三年級(jí)語文教案——神筆馬良教學(xué)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 題，邊讀邊思學(xué)習(xí)課文，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 3．初步理解帶生字的詞語的童思。 （二）、教學(xué)生字，理解新詞。 監(jiān) (jiān)，藍(lán)字去掉草字頭。ng)，杭州，杭育杭育是吃力的叫喊聲，一種勞動(dòng)號(hào)子。 涌 (yǒng)，大誨涌起波濤。 壓 (yā)，壓下去要用大石頭．一點(diǎn)不能忘記寫。 （四）、課外作業(yè)。 (因?yàn)轳R良有志氣要學(xué)畫畫，而且又能刻苦學(xué)畫，所以白胡子爺爺才肯把神筆給他。 （二）、作業(yè)。 找出第 14 自然段中帶！的句子，想一想應(yīng)該用什么樣的語氣讀。 默讀課文，思考為什么白胡子爺爺要送神筆給馬良． 討論，交流。 答案當(dāng)堂反饋。 咆哮 (paacute。 綁 (bǎng)，綁人用繩子，左邊絞絲旁。 澆 (jiāo)，澆水要用水，左旁三點(diǎn)水。 恨 (hegrave。出示課題： 23 神筆馬良。 課時(shí)安排： 4 課時(shí) 第 1 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1