裝滿昆蟲的口袋一課教學建議(存儲版)
【正文】 ，全面感知這位偉大的科學家；也可以布置學生查找一些科學家的資料，了解科學家小時侯的事；還可以布置學生利用課余時間，觀察一種小動物，寫一篇觀察日記等等。 [ 3 三、拓展學生學習渠道，追求超越升華。這樣積極創(chuàng)設情境，激發(fā)學生與教師之間對話的熱情。教學時應重點引導學生緊扣文中描寫法布爾迷戀昆蟲的重點詞句進行閱讀，在讀中一步步走進人物的內心，走進人物的精神世界。教學前，教師應布置學生搜集關于法布爾的資料，并相互交流，讓學生對法布爾這位偉大的昆蟲學家有個大致的了解，從而激發(fā)學生學習本課的興趣。重點要引導學生品讀 感悟以下三個句子：（ 1）每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀
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