中班數(shù)學(xué)設(shè)計有趣的圖形教案反思(存儲版)
【正文】 嗎 幼：愿意。 師：小朋友，今天小熊寶寶給每個小朋友都準備了一份小禮物，讓我們到圖形樂園里去找一找吧！ （找禮物游戲的開場白一出，令全體幼兒對即將參與的活動充滿了好奇、期待與向往，這種輕松、積極的心理環(huán)境的營造是幼兒主動、興趣地參與學(xué)習(xí)活動的前提） 2 引導(dǎo)幼兒說說自己找到了什么禮物，它是什么形狀的。 二、活動準備： 幼兒認識圓形、正方形、三角形，熟悉音游《找朋友》 布置圖形樂園，投放圖形掛卡及其相似實物 圓形、三角形、正方形卡片，白紙、磁帶、錄音機 三、活動過程： 教師在《藍精靈》的音樂中，帶領(lǐng)幼兒到圖形樂園尋找小熊寶寶贈送的禮物，激發(fā)幼兒探索圖形活動的興趣。） 3 出示各種與圓形、三角形、正方形相似的實物，引導(dǎo)幼兒把實物分別按圖形分類送回相應(yīng)的房子里，并讓幼兒說說自己把什么形狀的物品送到了什么房子里。 其次，教師根據(jù)幼兒的認知特點，選材并制定目標，提供豐富的可操作性材料，鼓勵幼兒運用多種感官、多種方式秩序漸
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