中班主題活動(dòng)有趣的鞋子教案反思(存儲版)
【正文】 師堅(jiān)持做一個(gè)熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。但在活動(dòng)中產(chǎn)生的一系列問題也提醒了我，在講解要領(lǐng)前一定要考慮到孩子可能出現(xiàn)的問題，盡量作到講解清楚，易懂，這樣活動(dòng)才能達(dá)到一個(gè)更好的效果。幼兒操作（在操作活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒能夠做到兩個(gè)兩個(gè)的互相合作。我就請他們?nèi)ズ团欧旁趦蛇叺男鲆粋€(gè)比較，看看他的鞋屬于哪一 種。而老師在此時(shí)僅做的就是將孩子的語言加以整理，做一個(gè)簡單的小結(jié)，不需要過多的去幫助幼兒來講述）小結(jié)：活動(dòng)一開始就以孩子的興趣點(diǎn)展開，讓孩子積極的參與到活動(dòng)中來，為后面的活動(dòng)做鋪墊。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。午睡的時(shí)候，孩子們一脫鞋，整個(gè)午睡室里就彌漫了一股臭味。我突然有了靈感，這不就是孩子的興趣點(diǎn)嗎我可以將鞋子作為一個(gè)引子，讓幼兒學(xué)分類，學(xué)裝飾啊，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，又避免了以往數(shù)學(xué)分類活動(dòng)的枯燥性，而且還讓他們學(xué)會(huì)了在生活中有規(guī)律的整理東西，這不是很好嗎因此我設(shè)計(jì)了 有趣的鞋子這個(gè)活動(dòng)。有的說：他的鞋子太緊了，我穿不下；有的說：他的鞋子太大了，我的腳??；還有的幼兒竟然感覺出了溫度和質(zhì)地的硬軟：老師，他的鞋熱乎乎 3 的，而且還特別軟。請男小朋友把鞋放在左邊、女小朋友把鞋放在右邊（所有的孩子都十分迅速 的將鞋子給放到了我指定的地點(diǎn)，
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