渴望讀書的“大眼睛”簡易綜合型教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：是??！這千千萬萬筆捐款，一座座拔地而起的希望小學(xué)，凝聚的 是一片片愛心，播撒的是未來的希望，圓了多少孩子讀書的夢想！ 我們來看一看，你可以小聲的讀一讀（出示叢飛劉翔等人的課件） 8 師：就這樣，希望工程在眾人的關(guān)心和幫助下一路走來，直到今天，這雙渴望讀書的大眼睛還注視著人們。） 師：同學(xué)們，當(dāng)我們背書包高高興興上學(xué)時(shí)，你可曾想到因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的同齡人。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《渴望讀書的 “大眼睛 ”》簡易綜合型教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）這千千萬萬筆捐款，一座 座拔地而起的希望小學(xué)，凝聚的是一片片愛心，播撒的是未來的希望，圓了多少孩子讀書的夢想 （ 3） 從內(nèi)容上看，四個(gè)形容大眼睛的詞語是全文的重點(diǎn)，也是能夠引導(dǎo)學(xué)生理解后文的關(guān)鍵詞語，所以選擇的恰當(dāng)，準(zhǔn)確 。蘇明娟成長了，可是還有許許多多 9 像童年的蘇明娟一樣的孩子，他們的眼里仍然充滿著讀書的渴望。請同學(xué)們自讀課文后兩自然段，你又知道了些什么呢？ （事實(shí)性問題：又是一個(gè)牽動(dòng)后文的大 問題以一個(gè)小的切入點(diǎn)，讓學(xué)生結(jié)合資料和后邊的兩個(gè)自然段談出了自己的理解，并且在突破了前邊的重點(diǎn)后，用一個(gè)問題牽出后邊的兩段內(nèi)容，更加優(yōu)化了課堂資源，使課堂教學(xué)的時(shí)間更加緊湊，效率更高。從這句話中 我們也能看到她很渴望讀書。就請同學(xué)們再一次閱讀課文，看看你是從課文哪些語句中讀出她渴望讀書的 ?（學(xué)生劃出相關(guān)的語句） （事實(shí)性問題：這篇文章的題目是《渴望讀書的大眼睛》，全文圍繞著一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片展開，展示了貧困地區(qū)的孩子在艱苦的條件下仍然渴望讀書的強(qiáng)烈愿望。 二、初讀感知，檢查預(yù)習(xí) 情況。 激發(fā)學(xué)生結(jié)合課文背景展開聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力。 教具準(zhǔn)備：課件，收集背景資料 教學(xué)過程：
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