【摘要】1 教材分析： 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的筆調(diào)抒 寫了一個舊時代文人處于一個動亂的年代里，面對逃走如飛的匆匆 時光而產(chǎn)生的那種無奈與悵惘。 文章用語講究：一是巧用修...
2025-08-06 00:33
【摘要】1 教學目標 1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激 發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 2．學習本課生字、新詞，著重理解書后讀讀寫寫中的詞語。 練習用關聯(lián)詞語造句。 ...
2025-08-06 00:34
【摘要】1 小學五年級語文教案——《荔枝》教學設計 課文簡析 ??《荔枝》是新選入的一篇文章，作者肖復興。乍看題目，文章似 要介紹荔枝，細讀會發(fā)現(xiàn)，作者是在通過第一次買荔枝、與母親吃 荔枝以及母...
【摘要】1 一、教材分析： 這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習 性等方面的知識。 二、學生平日分析： 學生平日廣泛的閱讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看 到鯨的畫面，所...
2025-08-06 01:07
【摘要】1 小學語文五年級教案——?秋天的思念?第一 課時教學設計之一 教學目標 認識本課生字,理解課文內(nèi)容,體會母子情深,有感情地朗讀課文. 教材分析與處理 教學重點:體會課文內(nèi)容所表達的思...
2025-09-14 05:23
【摘要】1 教學目標： ,掌握并會運用新詞。 ,體會軍神一詞所包含的含義。 。 ；滲透相關寫作知識。 重點難點： 、鋼鐵般的意志。 、情緒的變化把握事情的發(fā)展變化,深入體會感 情。 教...
【摘要】1 設計理念： 這一課的教學設計中，教師讓學生直接接觸語文材料，尊重學 生對語文材料的多元反應，讓學生自讀感悟，自我探究。通過讀一 讀、演一演，培養(yǎng)學生的語文學習能力。 教學目標： 知...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 一、教學要求 ，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個 勁兒往前走的精神。 ，歸納段落大意，概括課文的主要內(nèi)容。 ，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句。 。 二、教學重點 ...
【摘要】1 第一課時 教學目標： 1、能按要求預習課文。 2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞語在課文中的意思； 3、感受畬家孩子繼承革命傳統(tǒng)，勤工儉學，奮發(fā)向上的可貴精 神。 教學重點：預...
【摘要】1 教學目標： 1、學會24個生字，綠線內(nèi)的15個生字只識不寫。理解由生字 組成的詞語。會用漂泊、銷聲匿跡兩個詞造句。 2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方 式。 ...
【摘要】1 一、課前活動 大家快快坐坐好，來給大腦做體操，跟我念念好不好？（生： 好） 先想后說有條理，吐字清晰聲音亮，禮貌大方人人夸。 二、創(chuàng)設情境，揭示課題。 1、創(chuàng)設情境： 阿姨敲門，...
2025-08-05 23:25
【摘要】1 莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 1、導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這 就是世界上保存最完全，規(guī)模最宏大，藝術價值...
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1．學會12個生字，理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后 仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。 2．理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及...
2025-08-05 23:13
【摘要】1 小學五年級語文教案——教學設計—— 《貓》 [教學要求] 一、認識貓的特點，體會作者對貓的感情，從而愛護小動物。 二、復習生字，理解本課生詞，要求掌握：古怪、無憂無慮、 盡職、閉息...
2025-08-05 23:36
【摘要】1 小學五年級語文教案——《豐碑》教學設計 ：同學們，有這樣一支為后續(xù)部 隊開辟道路的紅軍隊伍，他們在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云 中山凍成了一個大冰坨?？耧L呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這...
2025-08-06 00:30
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