五年級語文教案——習(xí)作2(存儲版)
【正文】 學(xué)第四部分。 （ 4）學(xué)生練說這些成語的意思。 6 （ 4）讓學(xué)生說出哪些相信的字的繁簡相差較大，筆畫的間架要?jiǎng)蚍Q。 （ 2）分組推選同學(xué)上臺將自己對未來的暢想說出來，要求語言表達(dá)通順．流暢。 5．練習(xí)。 （ 1）教師邊范寫邊講解工．母的書寫方法。 2．指導(dǎo)。 （ 2）要求學(xué)生朗讀這段話，指明這段話選自《夢圓飛天》。 （ 2）全班交流，教師，指導(dǎo)誰準(zhǔn)字音。 （ 2）讓學(xué)生仔細(xì)閱讀五個(gè)句子，嘗試在空白處填上最恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ 3）讓學(xué)生通過比較說出什么情況下用看，什么情況下用緊盯，并得出在這種情況下應(yīng)該用緊盯的結(jié)論。 2．誦讀和熟記 12個(gè)詞匯。 3．教師點(diǎn)撥：寫好《拔河》這篇作文，除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過程，還要注意重點(diǎn)突出，主次分明。 4．教師板書課題，提示本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。 2．認(rèn)真閱讀老師的批語，了解眉批和總批的內(nèi)容及位置，讀懂教師的修改意見，明確寫好作文的具體要求。 2．學(xué)生聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，小組討論后派代表在班上匯報(bào)。 四．學(xué)生修改，最后謄情 1．學(xué)生作文，力求做到成文迅速連貫，一氣呵成。
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