【正文】 用途， (如： 1 11120)。 結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主 題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。年齡的為 3 周歲左右，最小的為 周歲左右。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。 (五 )抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。 (四 )學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。 (四 )充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學、活動等工作。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。 讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。 幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。 注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保 x 幼兒一日活動不脫 離老師的視線。親近大自然，有觀察、 了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。 二、老師方面 我們的工作是結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關注我們的博客，了解幼兒的最新情況 ! 以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。 二、自理方面 熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我能力，基本上能夠自己吃飯，洗手，入廁，入睡，培養(yǎng)幼兒的 .自信心，自尊心，使幼兒感受到快樂。 7 在工作與教學中不斷地反思，改進，耐心聽取多方面意見，提高教學質(zhì)量。 4 對幼兒的個別情況要和家長多交流，形成共識，共同做好保育保教工作。 3。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。 每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃飯。 二、衛(wèi)生保健工作 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識 。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。達到完美的結(jié)果。 鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。 (二 )利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 (二 )多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。 (三 )創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。有禮貌地向老師問早、再見 。身體比較弱， 在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關注孩子的身體情況，并及時作出適當處理。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到 立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。 九、主題教育活動 幼兒園真好玩 甜蜜蜜 快樂的六個寶 好吃的水果 落葉飄飄 轱轆轱轆 小不點兒 冬天來了 幼兒園學期小班教師工作計劃篇 5 開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《 36》為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 八、環(huán)境保護教育： 結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。 游戲 有計劃地開展各類游戲活動，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準備必要的活動器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來認識事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子主動學習的能力，逐步建構(gòu)孩子的知識，注重孩子學習的過程和能力的培養(yǎng)。多、少、一樣多 。 (三 )社會 樂意參加集體活動，了解并逐步適應新的生活環(huán)境。 在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學習收拾日常用品。 總之，對每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到均衡的全面發(fā)展。 語言能力發(fā)展不平衡。在老師的耐心安慰及勸導下，通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂，使之逐步適應幼兒園的集體生活。 (2)收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同分享幼兒成長的喜悅。 (2)收集舊掛歷，請家長與幼兒共同制作新年禮物，參與活動室布 置 。 (6)指導家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。 (5)為幼兒創(chuàng)設自由活動、分享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高 。 (1)請家長 與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣 。 (2)提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動 。 (6)開展 秋天真 美麗 、 玩具總動員 等豐富有趣的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī) 。 二、班級工作任務及目標 依據(jù)《綱要》和《指南》的指導精神。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。 。 。 (2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。 親子閱讀活動。 環(huán) 境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境。 每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 幼兒學習穿衣服。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容。尊重兒童，接納兒童。豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境 。除 4 人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 三、保教工作： 保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個 清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。 加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。 七、衛(wèi)生保健工作： 安全衛(wèi)生保健工作是幼 兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。 十月份： 通過 慶國慶 活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日。 一月份： 做好各項工作總結(jié)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在 教師的幫助下，完成穿脫衣服 。 二、班級管理 ，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。班級必須按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 (感恩教師手工 )。 。 。同時也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，具體分析如下： (一 )我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不 會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調(diào)羹方法不正確 。增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，創(chuàng)建英語、藝術(shù)特色，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務計劃： (一 )九月份工作重 點 (1)全面家訪，觀察、了解幼