【正文】 火焚燒若等閑 ” ，我們要努力，將艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神嫁接于雙手，讓奮斗的吶喊始終縈繞在耳畔； “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” ，我們要努力，將銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神復制在腳底，從現(xiàn)在開始，向未來出發(fā)，努力奔跑； 老師們，同學們， “ 有志不在年高 ，無志空活百歲 ” ，任何時候，開始努力都不會晚。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。 弘揚雷鋒精神，持續(xù)黨的純潔性，是解決當前黨風廉政 存在突出問題的迫切需要，是持續(xù)黨先進性的內(nèi)在要求，是深入推進黨風廉政建設(shè)的重要舉措。全心全意為人民服務(wù)。讓雷鋒精神在我們基層中閃出光輝，讓雷鋒精神與我們同行，它就在身邊，讓我們從自己做起，從點滴做起。弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。 ” 遵守校規(guī)校紀，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，同樣是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，和諧相處，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。 發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。 雷鋒精神的實質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人。 雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實的。 現(xiàn)代社會的發(fā)展進程很快，不斷增長的物質(zhì)財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對素質(zhì)要求越來越高，持續(xù)黨的純潔性務(wù)必弘揚雷鋒精神，學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神；干一行，愛一行、專一行，精一行的敬業(yè)精神；銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。 “ 螺絲釘不銹歷史色常新，只做平凡事皆成巨麗珍 ” ，年輕的生命，平凡的生活，執(zhí)著的追求，永遠的擔當，交融成雷鋒五彩斑斕的人生畫卷，更凝結(jié)成華夏民族一代代青年人的品格偶像。這，就是雷鋒精神的體現(xiàn)！ 同學們，做一件好事容易，做一輩子好事卻很難！學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時的實際行動。 在車站，他慷慨解囊，用身上僅有的幾元錢幫助那些丟錢后無法返家的旅客。 有人說 “ 雷鋒精神，三月來了，四月走 ” ，對此我要高聲宣布 “ 不，雷鋒精神 已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。 一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神與高尚的品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照 “ 素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明 ” 的要求，嚴格管理、規(guī)范辦公、文明服務(wù)，把我們白城市人民銀行建設(shè)成為 “ 風氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務(wù)到位 ” 的中央銀行分支機構(gòu)。我雖然嘴上這么說，可心里真是美滋滋的。將老 奶奶安頓好，我便問：老奶奶，你為什么在上車的時候，不快點上車呢？老奶奶滿臉微笑的說：我剛送我的孫女過來這里學興趣班，剛把她送來，就看見車子來了，于是，我就先上車了。幫助他人，不求回報，也不留名。 在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見 ?? 。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸干旱的土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果 你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？ 其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。梁耀先生沒有讀過什么書，也許他連雷鋒的名字也沒聽說過，但他那種舍己為人，樂于 奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中！ 也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難， 30 年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了 6 位孤寡老人。 ” 每到這個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。于是我睜大雙眼。 也許有人又會說： “ 那我們學生是否和成人一樣 有能力學雷鋒呢？ ” 答案是肯定的。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，