【摘要】第一課件網高二數學（選修2－3）訓練題（全卷滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產品中，有3件是次品，現從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【摘要】回歸分析一、教學目標a)知識與技能能根據散點分布特點，建立不同的回歸模型。知道有些非線性模型通過變換可以轉化為線性回歸模型。通過散點圖及相關指數比較體驗不同模型的擬合效果。b)過程與方法通過將非線性模型轉化為線性回歸模型，使學生體會“轉化”的思想。讓學生經歷數據處理的過程，培養(yǎng)他們對數據的直觀感覺，體會統計方法的特點，認識
2024-11-30 14:34
【摘要】二項式定理----楊輝三角學習目標：1掌握二項式定理和二項式系數的性質。、通項公式、二項式系數的性質解題學習重點：如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數的性質解題學習難點：如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數的性質解題授課類型：新授課課時安排：1課時教具：多媒體、實物投影儀教學過程：
2024-12-08 16:21
【摘要】【與名師對話】2021-2021學年高中數學第1課時排列與排列數公式課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1．下面問題中，是排列問題的是()A．由1,2,3三個數字組成無重復數字的三位數B．從40人中選5人組成籃球隊C．從100人中選2人抽樣調查D．從1,2,3,4,5中選2個數組成集合
2024-11-28 00:10
【摘要】1．2排列與組合1．排列第1課時排列與排列數公式1．了解排列、排列數的定義；掌握排列數公式及推導方法．2．能用“樹形圖”寫出一個排列問題的所有的排列，并能運用排列數公式進行計算．3．通過實例分析過程體驗數學知識的形成和發(fā)展，總結數學規(guī)律，培養(yǎng)學習興趣．1．排列(1)一般地，從
2025-08-16 00:20
【摘要】排列與組合排列問題導學一、排列數公式的應用活動與探究11．計算：(1)2A34＋A25；(2)A88A58．2．化簡：Amn＋mAm－1n．遷移與應用[來源:學*科*網]1．(2020江蘇南京模擬)方程：A42x＋1＝140A3x的解是__________．2．化簡
2024-11-18 16:52
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數學基本計數原理課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1．從正方體的6個面中選取3個面，其中有2個面不相鄰的選法共有()A．8種B．12種C．16種D．20種[答案]B[解析]在正方體ABCD－A1B1C1D1中，選取3個面有2個不相鄰
2024-12-03 11:29
【摘要】：160。小結與復習教學目的：1使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內容，并能比較熟練地運用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學生的分析問題和解決問題的能力．3．引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教學過程：一、知識點：1