【正文】 .電大本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業(yè)課，經(jīng)過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺 。 在學習期間，我認真學習， 發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，我能自覺將所學知識用于實際的工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。 （二）學習目的及態(tài)度： 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本事的機會。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從教師那學到的東西并不多。我曾在 __藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒 車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習單位的一致好評。 上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。 （二）業(yè)務認識 東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛 ，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。抓住每一個機會，鍛煉自己。感謝學校為我提供良好的學習環(huán)境，感謝老師的辛苦 栽培和教導，讓我在函授期間圓滿的完成課程。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學習。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學工作愈發(fā)得心應手。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。 實習與社會實踐上 我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。 函授畢業(yè)生登記表自我鑒定 300 字【篇 12】 時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。并通過了英語三級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應用技術(shù)，如 OFFICE 等操作。學習上的毫不懈怠使我能從容應對每一次考試，并取得不錯的成績。上課認真聽教師的講解，作好學習筆記，并把自我的困惑拿出來和教師共同探討。 本人在本科函授學習階段，思想提高，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我 鑒定如下： （一）政治思想上： 在政治思想方面。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。班中事務主動參與，且樂此不疲。 自參加函授學院海軍分院 “ 經(jīng)濟管理 ” 本科專業(yè)學習以來，本人能正確處理 “ 工 ” 學矛盾，能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。一分耕耘，一分收獲。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自己。 （三）收獲和體會 平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。我相信：樂于助人是快樂之本。 有人把函授學員 讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時光。學業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。 (三 )工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關(guān)系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術(shù)內(nèi)化為自我的知識和本事，提高自我的知識水平和工作本事。 (一 )政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。時間雖短，但受益還是很大的。 思想認識方面：在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。在學習時，以 “ 獨立思考 ” 作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的 時候的心態(tài)是不一樣的。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看函授畢業(yè)生登記表自我鑒定 300 字，希望你喜歡。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。 在 __年的函授學習中，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。 (二 )學習目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學習，提升自我。機會來臨時，我們就要好好地把