關(guān)于消防演練的新聞稿15篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 校財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。安 委會(huì)辦公室副主任劉雪營(yíng)針對(duì)消防器材的應(yīng)用做了詳細(xì)的介紹和培訓(xùn)。 九點(diǎn)整，火災(zāi)警報(bào)拉響，全校同學(xué)按照各寢室樓 層上的逃生標(biāo)識(shí)引導(dǎo)人員的指示紛紛向圖書館前廣場(chǎng)集中。第二：電話； 119 是我國(guó)的火警求救電話，當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打火警求救電話向火警求救。在演練中同學(xué)們的踴躍學(xué) 習(xí)也親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為維護(hù)安全校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整個(gè) 滅火實(shí)操按預(yù)練方案有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期效果。 演練開始，先由安全員對(duì)參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢(shì)等，然后安排各車間員工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操滅火。 在認(rèn)真聽講及觀摩后，部分同學(xué)也親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火過程，面對(duì)熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。同時(shí)，呂提出 了 “ 七個(gè)字，三個(gè)點(diǎn) ” 的消防意識(shí)要點(diǎn)。在演習(xí)中，每一位員工也都親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。演練期間參演人員嚴(yán)肅認(rèn)真，基本達(dá)到了實(shí)戰(zhàn)要求。 走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。 在認(rèn)真聽講及觀摩后，進(jìn)行了滅火器現(xiàn)場(chǎng)演練，各系 輔導(dǎo)員老師和部分同學(xué)分批進(jìn)行了實(shí)際操作，親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過程。 這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 夯實(shí)了基礎(chǔ)。 同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。 接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。 全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請(qǐng)了消防中隊(duì)教官對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。 整個(gè)演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。 整個(gè)演練，書記郭永忠、鎮(zhèn)長(zhǎng)陳志良、黨委副書記顏智慧、統(tǒng)戰(zhàn)委員鄭藝平、國(guó)安船業(yè)老板吳連富全程參與并親自組織，市消防大隊(duì)戴參謀、鎮(zhèn)派出所、安辦、工業(yè)辦和公司安全管理員、一線班組長(zhǎng)和員工代表共計(jì) 40 余人參加，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與、演練覆蓋面廣、效果逼真有效的目的。 3 月 3 日在中午休息時(shí)間，在宿舍開展了 “ 消防應(yīng)急疏散演練 ” 活動(dòng)。 人員到達(dá)目的地后，快速整隊(duì)并核查人數(shù)，從頭依次向后報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)結(jié)果報(bào)告工長(zhǎng)，工長(zhǎng)向總指揮報(bào)告人數(shù)和情況 ?? 整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。 通過此次消防應(yīng)急演練，普及了安全知識(shí)，提升了安全技能，為安全生產(chǎn)月期間全鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定起到了助推作用。 隨著一聲 “ 著火啦 ” 的呼救聲，校園內(nèi)響起警報(bào)，火情假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓起火，火勢(shì)迅速蔓延。安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 夯實(shí)基礎(chǔ)。 消防演練新聞稿【篇 7】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。 11 月 30 日，太平中學(xué)在綜治辦的統(tǒng)一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng)，全校 800 多名師生參加。 演練正式開始之前，由安全保衛(wèi)處李剛老師先講解逃生技能和方法。二是關(guān)注
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