【正文】 兒園教育和保育工作的實際能力。班上一共有40 個幼兒，有兩個老師。然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、上廁等 。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。 我將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。 。 與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我要多穿衣服了。當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。 二、實習(xí)的內(nèi)容與過程 見習(xí)階段： 我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。在實踐中檢驗、鞏固、提高，并豐富所學(xué)理 論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。 2024 學(xué)前教育實習(xí)工作報告精選 5 根據(jù) xx 教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的安排，我被安排在 xx 幼兒園進(jìn)行教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)中，我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全面指導(dǎo)和幫助，我比較成功的將自己在電大所學(xué)的學(xué)前教育理論知識和技能運用到了本次實踐活動中，順利并優(yōu)秀的完成了教育實習(xí)任務(wù)。 在實習(xí)中，我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作 。 不正當(dāng)?shù)母深A(yù)也很有可能造成相反的影響，對孩子的以后也有影響，孩子也許就會產(chǎn)生要壓制說服別人就要讓自己更厲害，甚至暴力都可以這樣的想法。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止，使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍。所有的課都上的很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了，孩子都是各個班抽上來的，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好 ! 當(dāng)我們上完公開課以后，就是回到自己的班級，此時班級里的課已經(jīng)上完了，孩子們在老師 的指導(dǎo)下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手，然后由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香，總是一點不剩。 在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，孔子說的很對 —— 因材施教，從小班到大班面對不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。 “ 孩子是腳，教育是鞋 ” 。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn) 。 ” 等等之類的話。當(dāng)然在活動中 我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等 。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下 .而我們也隨著時間的流 走一點一點的成長 .而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟 .也許這正是成長的代價。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的 三種模式： 。 二、實習(xí)的內(nèi)容與過程 在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。 “ 幼兒園老師 ” ，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。 在實習(xí)中，我真的學(xué)會了很多很多的知識。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。 一、實習(xí)目的 隨著中國加入 WTO 組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。 ，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。 幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。還可以為課堂帶來一些活力。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。 入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班 ，班上一共有 28 個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等 。 在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等 。我要多穿衣服了。 與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。 對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。班級里還有鋼琴，電視，電話，多媒體，廣播等，每個班級都有自己獨立的衛(wèi)生間，設(shè)施很好，這樣很能保證孩子們的安全。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課： 1 個小班閱讀， 3 個小班社會， 2 個中班社會， 2 個大班社會， 1 個大班綜合， 1 個大班音樂， 1 個小班語言， 1 個大班音樂。這個游戲的確很能鍛煉孩子的各個方面，但是我覺得游戲應(yīng)該多樣化。老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪