母親節(jié)方案小學(xué)生(優(yōu)秀5篇)(存儲版)
【正文】 年級： (1)給母親唱一首歌，或?qū)寢屨f “ 媽媽，我愛你 ”。 學(xué)校將利用國旗下講話對學(xué)生感恩教育。 (3)、投稿方式與截稿時間 一、二年級學(xué)生每人寫一段文字，三至六年級學(xué)生每人寫一篇征文，且每班推薦 4 篇優(yōu)秀作品，以級部為單位于 4 月 24 日前上交學(xué)工處，并將電子稿發(fā)送至。四至六年級學(xué)生制作一期 “ 感恩母親 ” 為主題的手抄報，并上交學(xué)工處。 (e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 (d)參賽作品字?jǐn)?shù)在 1000 字左右。 母親節(jié)方案小學(xué)生篇 5 一、活動對象： 一至六年級全體學(xué)生 二、活動時間： 即日起至 5 月 20 日 三、活動內(nèi)容： (一 )宣傳教育活動： 各班級在班主任的組織下于 4 月 13 日進行 “ 感恩教育 ” 動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達學(xué)校的 “ 感恩教育 ” 活動方案。(如：倒水，掃地。 由各班班主任組織學(xué)生完成的黑板報將由宣傳部統(tǒng)一拍攝并進行評比，在活動開始時將優(yōu)秀的黑板報照片在宣傳欄張貼。 活動要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，精選 8 份優(yōu)秀的話送至教導(dǎo)處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi)。 ) 延伸活動： 回家聽媽媽講述我成長中的故事。 ) 游戲 —— 搶椅子、 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲 —— 踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事 ?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等 )原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。 提前發(fā)放請柬，邀請媽媽 _月 _日 __時間來幼兒園參加慶?；顒?。 ” 還要求我們要 “ 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。 活動鏈接 —— 感人 故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界 — 我的媽媽》調(diào)查訪談過程中，讓你感觸最深的事 ?? (5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心 ! 在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽 。(達到全校展示水平 ) (6)最感人的話感動率 。并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。 評比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括： (1)有效問卷回收率 。 (三 )第三階段：體驗感恩階段 感恩母親節(jié) —— 少先隊員 “ 五心 ” 行動。 20__年母親節(jié)前夕，少先大隊舉行 “ 濃情五月天， 感恩母親節(jié) ” 主題隊會，匯報展示 “ 感恩母親 ” 活動成果，邀請農(nóng)場女工部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學(xué)生代表參加。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 活動過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎
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