高中班主任20xx工作計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強(qiáng)等，但另一方面有比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛(ài)，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。這時(shí)，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻。子女怕父母偏愛(ài)，學(xué)生更忌老師偏愛(ài)，瞧不起他們。使我和同病房的人無(wú)不為之 動(dòng)情。但在教育、引導(dǎo)的同時(shí)，一定要講究方法，因人而異。這樣，我隔三差五地約他談心，心平氣和地指出他的錯(cuò)誤行為和做法，告知他既違反了班級(jí)，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，他逐漸意識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為，下決心向我保證要深刻檢討自 己、反省自己。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng) 。 聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。 每日總結(jié)，每周總結(jié)。 督促早讀晚修。 重點(diǎn)觀察 2 到 3 個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。 準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作 。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正，掌握正確的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性。班級(jí)管理工作中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。有付出就有所得。今后，我再也不惹事了。心想，出面管嗎，自己會(huì)吃虧的 。 四、愛(ài)生如子，一視同仁。同學(xué)們有了當(dāng) “ 官 ” 的機(jī)會(huì)，行使班干部的職責(zé) ，身負(fù)重任，既嘗到榮譽(yù)感，又受到壓力。 三、多設(shè)參謀助手，教養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。并誠(chéng)懇地給我講：馬老師，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑，讓別人瞧不起咱們班。 高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)自己的能力，比在初中時(shí)更在意自己的學(xué)校和班級(jí)。他們?cè)谛闹性u(píng) 價(jià)你，在背后議論著你。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 二、組織建設(shè)方面： 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌伲饕菍W(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問(wèn)題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣 ，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績(jī)提高。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng) 比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。 雖說(shuō)在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)，我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動(dòng)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的 工作進(jìn)行檢查、。 ，選好班干部： 有了與學(xué)生一年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有 一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。通過(guò)談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。 最后，通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展一系列主題班會(huì)，如 “ 找出缺點(diǎn)，完善自己 ” ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的 “ 乳酪 ” ，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。 五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī) 我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散， 但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以，基于這段時(shí)間的，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。 四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性 對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1