幼兒教師家訪心得體會(huì)7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 是空班時(shí) )，能靜下心來(lái)，當(dāng)個(gè)耐心的 “ 聽(tīng)眾 ” ，為家長(zhǎng) “ 訴說(shuō)自己的心思 ” ， “ 發(fā)表自己見(jiàn)解 ” 創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于老師而言，無(wú)論是什么樣的家長(zhǎng)，都是老師的交流對(duì)象，不論家長(zhǎng)是什么素質(zhì)，從他把孩子交給我們老師的那一刻起，家長(zhǎng)和老師 應(yīng)有著共同的心愿 —— 教育好孩子。 、 我們?cè)诿拦^(qū)投放了 “ 休閑一角 ” 手工制作示范圖，幼兒可以根據(jù)圖示用紙杯、紙盤、吸管、剪刀、雙面膠等制作桌子和椅子。 ” 我試著安慰他： “ 沒(méi)關(guān)系，你還可以重新再做一個(gè)。 ”“ 那池塘里綠綠的是什么呢 ?” 我接著問(wèn)。在教學(xué)活動(dòng)《快樂(lè)的婚禮》之后，大家對(duì)裝扮小豬還意猶未盡，曄曄也同樣興趣濃厚，今天，他吃飯吃得 很快，因?yàn)樗€要去給小豬打扮。以下是我的一點(diǎn)工作體會(huì)： 剛剛?cè)雸@的第一天， x 園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我?？吹竭@種情景，我馬上打斷他們說(shuō)： “ 沛文可能也有話要對(duì)老師說(shuō)，但是她就知道先洗手、喝水再來(lái)找我。孩子又總是搞不清什么嗜好該說(shuō)，什么是毫不該說(shuō)。還有生活環(huán)節(jié)中的過(guò)度，教師主動(dòng)與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，也能更好的滿足孩子的心理需要。我說(shuō)： “ 對(duì)了，這是一本哭了的書(shū)， ” 聽(tīng)了我的話，孩子們用奇怪的眼神看著我。這本書(shū)也許會(huì)成為她永久的紀(jì)念。我把這本書(shū)掛到黑板上，這時(shí)孩子們的手指律動(dòng)也做完了。還可以請(qǐng)孩子把自己要喝老師 分享的事情用繪畫(huà)的形式放進(jìn) “ 我和老師說(shuō)句悄悄話 ” 中，通過(guò)另一種形式和孩子進(jìn)行交流。孩子西化親近老師，希望得到老師的關(guān)注，老師也就自然而然成為了孩子傾訴的對(duì)象?？墒?，還沒(méi)等聞一說(shuō)完，陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)小朋友，都想跟我說(shuō)句話。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的 “ 教師好 ” 就如一陣陣的暖流涌入我的心田 。從園長(zhǎng)到普通的教師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)資料還感到有些陌生。而當(dāng)我們真正理解了孩子的想法和他所要表達(dá)的內(nèi)容，就會(huì)覺(jué)得孩子的作品是獨(dú)特的。我欣賞并夸贊了他的作品，鼓勵(lì)他展示給小朋友看。一條椅子腿基本完成了，還有三條椅子腿，他拿著剪刀繼續(xù)剪，我在旁關(guān)注著，我想看看沒(méi)有我的幫助．他是否能成功地完成一件作品。我欣賞他的 作品。孩子是有差別的，家長(zhǎng)也同樣是有差別的，而家長(zhǎng)之間的差異則更為明顯，并且這些差異幾乎客觀存在的，是在短時(shí)間內(nèi)難以改變。 善于傾聽(tīng)。只有更好，沒(méi)有最好。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級(jí) 的工作是自己每天的必修課，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在幼兒園內(nèi)，我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請(qǐng)教，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，也為我積累了不少知識(shí)，同時(shí)，我們園也通過(guò)了 “ 以老帶新 ” 的活動(dòng)，讓老教師來(lái) 聽(tīng)課，從而發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行改正，這樣，不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn)，而且也能做到互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。 ，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的 。 安全工作是最重要的工作之一。 ，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。 二、思想工作 本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到愛(ài)心，尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒。 兩年前，我終于如愿以償，非常光榮的加入到人民教師 —— 這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)中來(lái)。在這九天時(shí)間里，送培小組先后奔赴呂梁地區(qū)的臨縣、方山縣、柳林縣三個(gè)縣區(qū)組織了大規(guī)模的培訓(xùn)工作。我們太原市育杰幼兒園派出了倫秋風(fēng)、茅艷芳兩位教師擔(dān)任送培專家，承擔(dān)此次培訓(xùn)任務(wù)。自那時(shí)起，我暗下決心，我要做一名幼兒教 師，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好老師，做一名影響孩子一生的好老師。雖然說(shuō)的不是很完善，但我們也明白，也很樂(lè)意和他們?cè)谝黄?。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。 ，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。此外，為提高自己的技能方面，我也積極利用課余時(shí)間練琴。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前，做
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1