【正文】 提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化生長。 4 注重教學反思。通過相關的業(yè)務學習 ，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。另一方面由教師根據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。 加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。 ２、以人為本，提升教師教研水平。 注重教學反思。＂四月春風習習，帶給我們溫暖與希望。 增強對親人、對他人的關愛之情。 二、安全常規(guī)工作 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 二、主要工作目標 （一）廣泛聽取家長建議，了解并滿足家長的合理需求，不斷實踐教育即服務的理念。 舉辦多種形式與途徑的，以自愿參與為主 的 “ 家教沙龍 ” 活動：如家教經(jīng)驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設交流、分享家庭經(jīng)驗的環(huán)境。 著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提供適宜的照料，促進保教結合，開發(fā)有關生活活動的 .課程內(nèi)容，進一步突出為幼兒發(fā)展服務的意識。 依據(jù)學校工作安排，每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計劃，讀好兩本書參 與學校組織的讀書報告會。 （ 3）四月份開展 “ 幼兒英語故事、兒歌展示行動 ” 。 。 （ 1）通過音像資料、圖書畫冊等設立英語視聽角。 指導教師依據(jù)自身專業(yè)能力，研究特長、興趣，參與各級各類課題研究活動。 期中依據(jù)教師業(yè)務水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標的業(yè)務考核工作。 三、主要工作措施 （一）增強辦園服務意識，滿足服務需求，拓展服務內(nèi)涵。 幼兒園教師教學工作計劃（精選篇 15） 一、指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。 三、衛(wèi)生保健方面 做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。 在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。堅持在日常生活中說普通話。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究 型的教師。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方 面抓住一切機會，外出觀摩、討教。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。確保日常教學工作 的正常開展。本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。 幼兒園教師教學工作計劃（精選篇 13） 指導思想： 以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服 從和服務于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。組織教師外出觀摩市學科帶頭人的示范課 。 2 以人為本，提升教師教研水平。加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。另一方面由教師根據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。 工作重點： 一 )加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)： 為了適應教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫： 1 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導 教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。 十二月份： 開展 “ 可愛的動物 ” 的主題活動。 十月份： 開展 “ 國慶節(jié) ” 和 “ 我們都是好朋友 ” 的主題活動。 四、逐月安排 八月份： 布置班級環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。 一日活動，彈性作息。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，讓孩子們自主設計，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。 積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力。 幼兒園教師教學工作計劃（精選篇 11） 一、指導思想 本學期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《 _縣幼兒園教育教學十條》的精神為指導，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，立足 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，求真務實，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長的路上收獲 多多。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。 知道音有長短 。 各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。并通過家長會的契機，開展 “ 慶中秋 ” 親子活動課。 認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境。 本學期各年級要認真探索區(qū)角活動的 .實施，注重材料的有效投放，要求每個年級結合幼兒的年齡特點投放適宜的材料，定期對區(qū)角活動的開展情況進行檢查，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》，解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內(nèi)容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運用各種教學手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性。 四、活動室操作要求： 活動室操作具體目標與要求： 工具材料合理擺放，能夠取放自如。 認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。 幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。 （ 1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。 幼兒園教師教學工作計劃（精選篇 7） 一、指導思想 認真貫徹 、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務。指導各縣 (市 )區(qū)嚴把私立辦園準辦關，并對其加強過程性管理。二是幼兒園園長培訓 。 增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生 —— 如何解決問題 —— 反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。 以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 三、工作目標： 強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 參加長城片 0— 3 歲早教研究交流活動。 三、各月工作計劃 （一）九月： 認真做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織 “ 大帶小 ” 、音樂會等活動，安定幼兒情緒 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進 師生共同成長。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。針對幼兒年齡層次不同，開張 “ 小班幼兒生活適應 ” 、 “ 中班良好行為習慣培養(yǎng) ” 、 “ 大班幼兒學習型家庭環(huán)境創(chuàng)設 ” 等家長學校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導，使家長樹立科學的育兒觀。 （ 2）開展家教指導網(wǎng)上論壇活動 組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級 群、幼兒園論壇等開展指導工作，提升指導者服務 能力。重點搞好晨間活動和活動區(qū)活動的組織，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。制定教師自我培訓計劃，平時強化自身基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，以適應新時期教育發(fā)展的需要。 各班級幼兒進行節(jié)日環(huán)境裝飾。 迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現(xiàn)象，從根本上提高了半日活動的質(zhì)量。 深入園本教研，有效促進提升 進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細致分析實質(zhì)及精髓，工作計劃《砂山幼兒園教育教學工作計劃》。工作計劃可以幫助確定工作的具體目標和任務，明確工作重點，有利于工作的有序展開。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。 十月份： 結合 國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作。培訓中我們采用參與式培訓，注重發(fā)揮教師學習的主體性，激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經(jīng)驗，提升教育教學能力，有效的促進自我發(fā)展和提高。積極組織幼兒開展豐富多彩、形式多樣的室內(nèi)活動和戶外活動，促進幼兒各項能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒活動興趣。 三、工作重點與措施： 優(yōu)化家教管理機制，提升家教指導服務質(zhì)量 （ 1）建立家教指導管理網(wǎng)絡和工作機制 完善園家長學校、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責，積極開展指導活動，優(yōu)化管理行為，增強服務意識，提升我園家教質(zhì)量，促進幼兒園、家庭共同進步。 （ 3）開展分層、分類指導活動 針對父母、祖輩等指導對象的不同，開展 “ 爸爸教育論壇 ”“ 祖輩家教辨析會 ”“ 媽媽育兒心得 ” 等主題指導活動。 （ 2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。 （ 3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。 （ 4）運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學習英語的積極性。 加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。中班幼兒的自我保健 意識和能力要加強。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進