【正文】 建、衛(wèi)生、安全等部門(mén)，對(duì)受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確定校園無(wú)安全隱患的，方可正常開(kāi)學(xué)。 錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。要聚焦 “ 搶險(xiǎn)救災(zāi) ” 和 “ 疫情防控 ” 主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯 “ 人民至上、生命至上 ” 的核心理念， “ 眾志成城，不怕艱險(xiǎn) ” 的拼搏精神， “ 一方有難，八方支援 ” 的民族情懷。 多種模式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。四是要建立線上班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)的工作機(jī)制，加強(qiáng)家校互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。 (二 )確保 “ 課前到書(shū)、人手一冊(cè) ” 。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、 校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。 三、組織保障 (一 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)屬地責(zé)任。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地要于 8 月 25 日前，通過(guò)視頻會(huì)議形式 ，對(duì)擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺(tái)和公共交流工具，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。 認(rèn)真上好入學(xué)后 “ 開(kāi)學(xué)第一課 ” 。 全面整治校園環(huán)境。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新生入學(xué)注冊(cè)，確保秋季正常開(kāi)學(xué)。 一、工作目標(biāo) 在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)牢 “ 人民至上、生命至上 ” 理念，堅(jiān)持 “ 省級(jí)統(tǒng)籌、地市組織、縣級(jí)實(shí)施、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜 ” 的原則，壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行。繼續(xù)推廣聘任 “ 衛(wèi)生副校長(zhǎng) ”“ 健康副校長(zhǎng) ” 等經(jīng)驗(yàn)做法，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食 堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對(duì)二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，按要求實(shí)施處理。定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對(duì)水龍頭、電 話機(jī)、門(mén)把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。對(duì)排查情況異常師生，堅(jiān)持逢 “ 陽(yáng) ”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)持 “ 一院一校、一院多校 ” ，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校 。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以 “ 外防輸入、內(nèi)防反彈 ” 為策略，壓實(shí) “ 四方責(zé)任 ” ，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫 情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。 （三）防疫物資配備清單 一次性醫(yī)用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員 1 只 考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng) 1 瓶（或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用） 廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛(wèi)生間分別各 1 瓶、 1 包 考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng) 1 包 消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場(chǎng)消毒 （四）工作人員及人數(shù) 考務(wù)保障人員若干（有負(fù)責(zé)防疫 2 人） 考場(chǎng)面試評(píng)委（每考場(chǎng) 3 人） 配合健康測(cè)查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員 1 人 三、考前考后消毒 考前對(duì)考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。進(jìn)校前，考生按 1 米線排隊(duì)，安排 4 人查考生 “ 健康碼 ”“ 行程碼 ” 及 48小時(shí)核測(cè)狀況，同時(shí)測(cè)量體溫和收 “ 承諾書(shū) ” 。 著力抓好學(xué)生居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(zhǎng) “ 護(hù)蕾行動(dòng) ” ，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(zhǎng)在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長(zhǎng)真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過(guò)家校攜手，筑牢 “ 家庭護(hù)蕾 ” 防線；多途徑開(kāi)展線上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的能力；開(kāi)設(shè)心理健康教育線上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期 間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強(qiáng)家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。 二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項(xiàng)安全管理措施。確因防控需要進(jìn)入幼兒園的，要嚴(yán)格履行報(bào)批，實(shí)名登記并接受檢測(cè)。 二、健全工作制度 嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度