【摘要】嘎達(dá)梅林——用生命保護(hù)草原人的英雄嘎達(dá)梅林（1892年—1931年4月5日）姓莫勒特圖，本名那達(dá)木德，又名業(yè)喜，漢名孟青山，蒙古族，內(nèi)蒙古哲里木盟（今通遼市）達(dá)爾罕旗（今科爾沁左翼中旗）塔木扎蘭屯人。嘎達(dá)是蒙古語(yǔ)，意為家中最小的兄弟，“梅林”是其官職，即札薩克達(dá)爾罕親王那木濟(jì)勒色楞的總兵碧草藍(lán)天、牛羊成群
2024-12-07 21:12
【摘要】課題第四單元歌劇世界主備人教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(一)能夠自信地、有感情地演唱《獵人合唱》，并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂(lè)情緒。(二)能夠領(lǐng)悟《看天下勞苦人民都解放》的情節(jié)內(nèi)容，能夠感受、體驗(yàn)歌曲的情緒，感受三個(gè)“娘啊?選兒死后……”在歌唱的藝術(shù)處理上的不同。(三)能夠感受、體驗(yàn)《
2024-11-19 09:04
【摘要】快樂(lè)音樂(lè)大巴課堂歡迎你請(qǐng)欣賞：彝族是中國(guó)最古老的民族之一，彝族與哈尼族、傈僳族、拉祜族、納西族、基諾族皆源于古彝族。彝族服飾具有以下4個(gè)特點(diǎn)(1)反映了黑之尊、黃之美的審美觀；（2）反映了彝族“顧頭”的生活習(xí)慣和榮譽(yù)意識(shí)；（3）男子服飾多體現(xiàn)其英勇善戰(zhàn)的氣概；
2024-12-07 21:16
【摘要】《民樂(lè)奇葩》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：以具有代表性的典型范例（馬頭琴演奏的《萬(wàn)馬奔騰》和葫蘆絲演奏的《月光下的鳳尾竹》）和生動(dòng)畫面（蒙古族和傣族的相關(guān)圖片和故事），激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)掘其求知欲，由淺入深。認(rèn)知目標(biāo)：借助信息技術(shù)手段，區(qū)分并了解不同民族的風(fēng)俗以及民族樂(lè)器（蒙古族的馬頭琴與二胡、傣族的葫蘆絲與笛子的對(duì)比）的形狀和音色特點(diǎn)。
2024-12-05 15:31
【摘要】《長(zhǎng)大后我就成了你》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聆聽《長(zhǎng)大后我就成了你》，感受歌曲的風(fēng)格，體會(huì)老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神和托起下一代新人的崇高責(zé)任感。2、分析歌曲的樂(lè)句樂(lè)段，哼唱歌曲的主要旋律。3、了解歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》的演唱形式。教學(xué)重難點(diǎn)了解歌曲的風(fēng)格，體會(huì)人民教師的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們有沒(méi)
2024-12-09 02:46
【摘要】九年級(jí)思想品德第四單元過(guò)關(guān)測(cè)試（100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1、2021年2月1日，溫家寶總理在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō)：“讓我們?cè)谝院\濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，奮發(fā)進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)闊步前進(jìn)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。”劃線部分內(nèi)容是我國(guó)各族人民的（）A．共同理想
2024-12-03 10:50
【摘要】凱皮拉的小火車教學(xué)目標(biāo)：1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂(lè)曲的內(nèi)容，了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂(lè)曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂(lè)上的表現(xiàn)作用，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作或打擊樂(lè)器等形式對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達(dá)快樂(lè)的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)過(guò)程：一.情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-28 10:32
【摘要】欣賞作品分析：《飛馳的鷹》是一首著名的秘魯民歌，歌詞大意是“印加王的靈魂化作雄鷹在藍(lán)天盤旋悲鳴”。印第安人為抵抗外敵寧死不屈，人們把他們的領(lǐng)袖比作飛翔、棲息于安第斯山的神鷹，并將其看作是祖國(guó)的象征。拉丁美洲的音樂(lè)文化大致可分為三種類型：印第安人音樂(lè)；以黑人音樂(lè)為中心的非洲--美洲音樂(lè)；以土生
2024-11-17 09:25
【摘要】新一節(jié)音樂(lè)課開始了，同學(xué)們你準(zhǔn)備好了嗎？1/17/2021月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過(guò)去的事情;我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過(guò)去的事情.那時(shí)候,媽媽沒(méi)有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷
2024-12-11 15:47
【摘要】《魯斯蘭與柳德米拉》教材分析：歌劇的序曲為整部歌劇奠定了基調(diào)，要深入理解這部序曲必須要了解對(duì)應(yīng)的歌劇?！遏斔固m與柳德米拉》是一部具有劃時(shí)代意義的交響樂(lè)之一，它和《伊凡·蘇薩寧》共同開辟了俄羅斯歌劇的道路。這部歌劇創(chuàng)作于1836~1842年間，首演于圣彼得堡。歌劇又格林卡改編自普希金的神話長(zhǎng)詩(shī)。該詩(shī)以古代武士魯斯蘭與公主柳德米拉的婚禮開場(chǎng)，當(dāng)婚宴達(dá)到高
2024-12-08 12:17
【摘要】今天我以人教版小學(xué)音樂(lè)第十二冊(cè)第四單元《愛我中華》一課為內(nèi)容為大家說(shuō)課。一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。二、說(shuō)教材分析：[來(lái)源:學(xué)
2024-11-19 04:47
【摘要】乘著歌聲的翅膀海涅乘著歌聲的翅膀，心愛的人，我?guī)泔w翔，向著恒河的原野，那里有最美的地方。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版一座紅花盛開的花園，籠罩著寂靜的月光；蓮花在那兒等待它們親密的姑娘。紫羅蘭輕笑調(diào)情，
2024-11-24 21:26
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說(shuō)說(shuō)你所知道的少數(shù)民族的服飾、節(jié)日等風(fēng)俗特點(diǎn)？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)看圖識(shí)民族，分別為這幾個(gè)民族選配一件樂(lè)器百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第四單元百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)哈薩克族冬不拉冬不拉，又名東不拉、東布拉，是中亞地區(qū)的傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，在哈薩克斯坦以及
2024-11-30 05:08
【摘要】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”這是詩(shī)人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無(wú)限眷戀。錦繡江南，風(fēng)光旖旎，人文薈萃，聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【摘要】九年級(jí)第四單元《滿懷希望迎接明天》檢測(cè)題及答案滿分（80分）一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共24分）1．朱振華，國(guó)慶60周年閱兵時(shí)任三軍儀仗隊(duì)旗手。參軍入伍以來(lái)，朱振華舍小家顧大家，一直默默無(wú)聞地干好本職工作，敢于吃大苦、耐大勞。特別是在國(guó)慶60周年閱兵訓(xùn)練的過(guò)程中，他積極鉆研改進(jìn)訓(xùn)
2024-11-15 14:44
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