消防安全教育的主題班會(huì)方案【5篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 才能最大限度地減少傷亡。 十要提倡利人利己。 七要借助器材。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。 (3)向外界求 “ 救 ” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯模卸緹煔怙h浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸 。甚至不管三七二十一，盲目跳樓 ?? 在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體 力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 前兆 :強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。 “ 害人之心不可有，防人之心不可無。明確危害安全的行為。 教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們在日常生活中提高防火意識(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。 (關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生 ) (4)校園防火應(yīng)注意什么 ? (5)如何使用液化氣、煤氣 ? (6)如何使用電器 ? (7)火災(zāi)撲救有哪些方法 ? (8)人身著火時(shí)如何自救 ? (9)樓房著火如何逃生 ? (三 ) 宿舍消防安全注意事項(xiàng) (1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍 。 5 日凌晨 3 時(shí) 30 分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓 2103 房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有 4 張床，每張床各睡 2 名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。 (四 )、作業(yè) 準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。 采訪活動(dòng)，游戲激趣。 (3)、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演： 逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。 你拍四 我拍四， 用火不當(dāng)會(huì)出事。 (3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。 (三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。 四、教學(xué)過程： (一 )出示謎語，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。 火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅 火 救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延 消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場情況 (四 )火場自救與逃生： ：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 ，安全門及，防火梯敬 七、實(shí)踐活動(dòng)：分組演示滅器的使用 自然是如此美好，生活是如此安寧。 掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 學(xué)生分組討論 (56 人一小組 )“ 火災(zāi)案例 ” ，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí) (二 )分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考： (1) 校園防火應(yīng)注意什么 ? (2) 外出野炊應(yīng)注 意什么 ? (3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警 ? (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法 ? (5) 人身著火時(shí)如何自救 ? (三 )學(xué)生發(fā)言 (一兩個(gè)小組代表 ) (四 )學(xué)習(xí)教材內(nèi)容 (1)火災(zāi)的概念： 火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走 人最寶貴的生命。 學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們 所擁有的一切毀于一旦。但火也給人類帶來了許多危害。 (1)、方
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