幼兒園教師集體教學(xué)心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)待孩子或歧視孩子，而是擺出 “ 導(dǎo)學(xué)者 ” 的笑臉，在他的和藹可親的笑意中，在他溫婉的言語中，使孩子的心靈受到極大地震撼和洗滌，在感動(dòng)之余，孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為，及時(shí)的加以糾正！恩，好感人的一個(gè)教育故事，這才是真正的思想教育??！學(xué)生心服、口服！這才是全心全意、真心真意、一心一意的愛學(xué)生。據(jù)個(gè)人體會(huì)，談幾點(diǎn)想法，供各位同行參考，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。 第二，要以身作則。因此我認(rèn)為，威信主要來自人格的魅力。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。其實(shí)，他們抓住的是 “ 死權(quán)力 ” 。這不比死死地抓住一個(gè) “ 死 ” 權(quán)力強(qiáng)得多嗎 ? 第二， “ 用人才打天下 ” 。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動(dòng)自如的 “ 龍 ” ，這樣， 企業(yè)才會(huì)有活力、才會(huì)騰飛。 三、樹立市場(chǎng)觀念，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化 第一，要改變觀念，面向市場(chǎng)。所以作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強(qiáng)的市場(chǎng)觀念。我們常把經(jīng)商說成是 “ 下海 ” ，這是很形象的說法。為了避免這一點(diǎn)，就要善于理財(cái)，要講節(jié)約，講投資，會(huì)融資， 把死錢變成活錢。 幼兒園教師集 體教學(xué)心得體會(huì)【篇 4】 什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)本次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)給我?guī)硪环萑碌母锌?，也讓我?duì)幼教工作有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。 可他的家人從來沒有感受到壓力的存在，甚至不明白這個(gè)事實(shí)的存在，直至他以這種樂觀進(jìn)取的態(tài)度再次取得成功。有的年輕教師包括我自我有了疑惑，有時(shí)會(huì)因某些顧慮而羞于向老教師請(qǐng)教，這是多么愚蠢的想法，我們應(yīng)放下包袱，多向書本學(xué)習(xí)，多向老教師請(qǐng)教。在讀書中身體自然得到運(yùn)動(dòng)，大腦自然得到運(yùn)轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞。就讓我們?cè)谶@讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會(huì)變得美麗、優(yōu)雅。 ” “ 外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。一句： “ 你怎樣回事 ” 也會(huì)脫口而出等等所有這些都值得我們深刻反省。從細(xì)小的整潔、發(fā)飾、服飾等方面嚴(yán)格要求自我，讓對(duì)方感覺到你的形象無愧于一個(gè)人民教師，讓對(duì)方首先在形象上認(rèn)可你、信任你甚至依靠你，我們應(yīng)當(dāng)給家長一種 “ 穩(wěn) ” 的感覺，讓他們把孩子放在我們這安心。經(jīng)過我們多方面努力，我園 20__年的收入比 20__年提高了 30％以上。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長們都明白，誰要是和錢過不去，那就是和自己過不去，就是不想 “ 活 ” 了。 第 三，盤活手中的資金?？墒乾F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在 “ 點(diǎn)頭 ” 、 “ 搖頭 ” 都要你自己做決定，沒人給你出主意。根據(jù)這個(gè)定律，就可以說，由不同的個(gè)人組成的集體，其作用要大于個(gè)人能力的簡(jiǎn)單相加。 第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。這時(shí)，管理者手中的權(quán)力就形成了一種輻射力。 第一，要讓權(quán)力 “ 活 ” 起來，形成 “ 輻射力 ” 。 辦什么企業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對(duì)下屬人格的一種尊重。也就是說一個(gè)管理者只有做到真誠待人，信守諾言，說話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動(dòng)著每個(gè)職工的心；幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學(xué)校的 “ 包袱 ” 。 ” 陶行知的教育讓王友明白了，不管在什么時(shí)候，
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