醫(yī)學(xué)生實習(xí)自我鑒定范文大全(存儲版)
【正文】 著腔鏡，一點也不靈泛。這一個多月也上過不少手術(shù)了，而且經(jīng)常在手術(shù)室碰到以前跟過的熟悉的麻醉老師。大多數(shù)老師人都是挺好的，只要學(xué)生做事認(rèn)真，他們就會喜歡。 給我印象最深的是王教授講的 ” 結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者 ” 。 4 患者的既往史。 這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。 1 要凸現(xiàn)既往史。 3 精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。 ” 病歷報告 ” 有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有 MM 會在第一 眼就傾心于你這 “ 批著白大衣的狼 ” 的。 第二， 請不要遲到。白大衣口袋里首先要放個小本子。 第四， 如果可能的話 (我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件 )，在進(jìn)一個科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。 提高醫(yī)學(xué)技能。 學(xué)會尊重帶教。更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得 !輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習(xí) !口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免 popo 在骨科的不幸遭遇。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習(xí)中發(fā)生的概率是很大的 )。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢 ?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼， (記住要用不褪色的筆 )成功過幾次， 不過后來也懶了。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的 —— 雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。 據(jù)患者陳述， “ 在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是 ?? 吃對了藥了 ??” 這就是讓我感觸頗深的小小的 ” 病歷報告 ” 。 另外老師特別強調(diào) )從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。 7 量表測評， B 超檢驗報告， 光檢驗報告等等。 3 患者的現(xiàn)病史。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方。雖然來外科之 前學(xué)過打結(jié)而且會打結(jié)，但手術(shù)時打結(jié)不熟練，打的結(jié)就打得不夠緊，所以說學(xué)的東西要經(jīng)過實踐操作過才知道學(xué)會了沒有。第一次跟著老師上臺的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù)，第一次就做了很長時間，從上午 8 點半點做到下午 1 點半。楊老師對我說：學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的，只有動手體會，才能學(xué)到手。 之后自信滿滿地到了 ICU，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水。 讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：血液腫瘤科。較好地完成了各 科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的 .第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，下面對對本次實習(xí)的總結(jié)： 今年 7 月份我到桂林市人民醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等 7 個科室學(xué)習(xí)。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)
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