423世界讀書日活動策劃方案【精選8篇】(存儲版)
【正文】 覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下： 二、活動目標： 通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。 世界讀書日活動策劃方案篇 5 一、活動名稱 讀書，那些事兒 —— 4 月 23 日 世界讀書日 系列活動 二、活動內容及形式 (一 )讀書，那些事兒 征文活動 文稿來源： 第一學期 書香伴我行 征文比賽參賽文章 同學們平時所寫的讀后感 (最好是閱讀莎士比亞的作品 ) 老師們 讀書那些事兒 的相關文章 搜集成員：陳巧瑩 (預科班征文底稿 )、趙佳能 (財會班讀書筆記 )、洪佳蓮 (語文老師或其他老師所寫 ) 搜集時間： —— (最晚 周五下午 ) 第二期報刊編輯人員： 主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩 校對：王琪、蔡巧玲、金炫 圖片處理 (包括攝影 )：包文斌 報刊編輯時間： —— ( 印發(fā) ) (二 )假如你的生活中沒有書 問卷調查 和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查 (最終《采菊》報有一版面放入問卷結果 ) 問卷內容設想成員：黃君君、王夢妮 問卷制 作成員：韓光旭、陳辭寒 問卷時間： —— ( 內容設想； 完成制作； 周日晚向眾人發(fā)放問卷； 整理結果 ) 問卷份數(shù)： 100 份 (20 份老師、高一高二各 40 分，注重質量，不求數(shù)量。 ，社團代表致辭 。 世界讀書日活動策劃方案篇 7 書，傳遞著知識 。 二、落實職責，開展活動 為確保 “ 讀書節(jié) ” 活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實職責、分解任務。 (2)親子故事半小時 推薦家長將每一天睡前半小時時間定為 “ 家庭讀書時間 ” ，開展每一天晚上 30 分鐘 “ 親子共讀 ” ，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父 母與子女間的交流，共同成長。 (1)領導致辭 (校長 ) (2)學生代表宣讀倡議書 “ 好書與我們相伴 ” 的黑板報 第二階段：組織實施階段 參加對象： 20__年級隊員 時間： 4 月 23 日 資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀 30 分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出 5 篇作品。 ： 由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。 讀千古美文，做博學少年。 各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。 優(yōu)秀獎五名，筆記本一本 。 。 節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。 作品提交截止日期： 20__年 4 月 23 日 作品將評出一等獎 2 名，二等獎 5 名，三等獎 7 名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。 ⑨ 文明使用書包柜等。 (3)溫馨提示語以 “ 文明閱覽、文明學習 ” 為中心，具體圍繞 ① 維護借閱秩序 。 作品要求： 主題鮮明、內容健康、富有創(chuàng)造性。 (6)開展 “ 我與數(shù)字圖書館 ” 活動。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。 (1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地 打開一本書，沉浸在書香的世界里。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在這一世界潮流之中 ,我們的熱情也日趨高漲 —— 多讀書、讀好書 ,正成為今天我們全社會的共識與需求 ,一股股清新的讀書之風撲面而來。如： “ 好書推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、“ 好書大家讀 ”“ 我最喜歡的 __” 、 “ 讀書感悟 ” 、 “ 讀書心語 ” 、
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