20xx春花城版音樂五下第5課我愛你，中國(存儲版)
【正文】 有引子的三段體，引子和第一樂段 以山東風味民歌《沂蒙山小調(diào)》為素材，通過加工和發(fā)展，向人們展示了沂河兩岸的大好春光，表現(xiàn)了人們在田間愉快勞動的情景第二樂段 以山東琴書和柳琴戲音調(diào)為基礎， 是音樂具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，抒情而富有韻味。 2 唱歌詞，隨琴一起。 用 “LU”哼唱旋律，體會輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。 教學難點： 歌曲旋律中的二聲部教學，及情感的啟發(fā)與引導。 教學重點： 學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。 視唱旋律（跟琴），強調(diào)強弱規(guī)律。 復習演唱 學生練習 （調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音） 復習歌曲 1 用 “LU”哼唱旋律，體會輕柔、連貫、 優(yōu)美的聲音。 復習歌曲請同學跟磁帶演唱歌曲 抽查 5個同學的演唱 （調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音） 欣賞 《春到沂河》簡介 樂曲通過具有濃郁山東風味的旋律，生 動的描繪了沂河流水潺潺，兩岸春光明媚的動人景象。 3 1請一個 學生到鋼琴上試奏 2一個學生到黑板上填寫 3全體學生試奏一個音 豎笛練習德國民歌《怎樣才能把門打開》1=C 4/436567176311776365671763117363777166673336666567173366756 1 師：這首樂曲里面有一個音我們沒學過，是 5，它的位置在哪里呢？看老師的手勢 2師：老師先來演奏一遍 3 師：自由練習一遍，練習完以后，有疑問的可向老師提出 4 老師解決疑問 1學生看老師的手勢，然后拿出自己的豎笛練習，確定位置 2學生欣賞 3學生自由練習 4學生提出疑問 注意節(jié)奏 課堂小結 。 學生欣賞學生分
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1