面試教師自我評價模板(7篇)(存儲版)
【正文】 、教學本事，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校 布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。 大四剛剛畢業(yè)的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。 與家長多溝通，多商量。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。 個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。 面試教師自我評價模板精選篇 4 時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。 把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 一是注重提高學生的自學能力，二是提高學生的參與意識，三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教 師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內容等。以下是我的自我評價： 政治思想方面：作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我
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