小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師考核自我鑒定五篇(存儲版)
【正文】 散。 一、主要成績和經(jīng)驗(yàn) 認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。 注重專題研究，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。 三、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn) : 結(jié)合教材的資料，要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。 充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。此刻，一個學(xué)期已經(jīng)過去，我要對自我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的鑒定。 我覺得要想讓學(xué)生受益，最重要的一 點(diǎn)就是，同組教師間的真誠合作。 我雖然學(xué)習(xí)了一些理論知識，也看了較多的課改書籍，理論上明白該怎樣做，但在實(shí)施中往往還會變樣，很多在書上介紹的教學(xué)方法照搬到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中并不適用。如何對不一樣程度的孩子因材施教呢 ?這是下個學(xué)期必須解決的問題。 需要加強(qiáng)的做法。所以，降低了我在教學(xué)中遇到困難的難度。開學(xué)之后，我感到壓力 巨大。 充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到 各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。 有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻 :學(xué)生家長不配合，造成了學(xué)習(xí)差。 經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識，構(gòu)成技能，發(fā)展智力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可 少的工作。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)預(yù)防措施。就要自我以身作則，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師考核自我鑒定五篇 一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸 引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。我們將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ” 的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。還要在道德行為上以身作則。 認(rèn)真鉆研 教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握
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