教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得800字(精選3篇)(存儲版)
【正文】 “ 什么樣的家長教育出什么樣的孩子 ” ，同樣道理： “ 什么 樣的老師將影響出什么樣的學(xué)生 ” 。親近母語的最好方法是 “ 讀 ” ，我們的學(xué)生來學(xué)校是讀書的，贊成別把他們當(dāng)成裝 “ 報告 ” 的容器和做作業(yè)的工具。小學(xué)識字總量要求達到 2500 個，在一、二年級就要達到 1600 多個，所以要想順利完成任務(wù)，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生興趣，采用多種方法。在教學(xué) “ 掰 ” 的書寫要注意變形，其中滲透 “ 懂得禮讓 ” 的道理。 四、教好學(xué)生必須善于習(xí)作。六年級的時候培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我修改。一至四年級主要是個量變的過程。才能讓孩子們真正體會到詩的內(nèi)涵，不要僅為知詩意而學(xué)，既然流傳千古，必有可學(xué) 、可究之處。 結(jié)合識寫教學(xué)，加強人文滲透。 二、教好學(xué)生必須識好字寫好字。同時在學(xué)習(xí)和工作過程中，還要養(yǎng)成 “ 不動筆墨不讀書 ” 的習(xí) 慣，在反思中不斷進步。老師隨時要注重自身形象，善于調(diào)整自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的位置。所以我們在工作中，既要關(guān)注他們?nèi)姘l(fā)展，又要關(guān)注他們的個體差異 。 總之，作為一名語文教師要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的充電，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。 老師應(yīng)該站在兩個端點，一個極端是深刻地把握文本，另一個極端，就是站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，能夠以老師的閱讀經(jīng)驗和體驗?zāi)軌驇ьI(lǐng)學(xué)生進行閱讀。小學(xué)教學(xué)成功與否，學(xué)生語文成績好壞，很大程度上與教師學(xué)科素養(yǎng)有很大關(guān)系。 總之，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。應(yīng)該如何突破教材的重點、難點 。做一名合格的人民教師。 二、聽了講座后，提高認(rèn)識、更新理念。這次小學(xué)語文培訓(xùn)，內(nèi)容豐富：有彩色圖畫、視頻、課堂教學(xué)案例、教師研討、評析等。決心在以后的教學(xué)中揚長避短，努力接受新的教育觀念，讓孩子們在輕松快樂中成長。要做學(xué)生的引領(lǐng)者、合作者和建設(shè)者。我覺得我的知識太貧乏了，要學(xué)的東西很多很多。 通過學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是照本宣科。 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 800 字篇 2 通過 “ 國培 ” 遠(yuǎn)程小學(xué)語文教師培訓(xùn)，我有很多感觸。缺少文化內(nèi)涵的教師，怎么說也不會把語文教好。 三、身教言傳、水滴石穿 作為一名小學(xué)語文教師，只有
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