關于師范生大學自我鑒定書5篇(存儲版)
【正文】 情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。備課中，具有了動力，才能全方位的研究過程、資料，研究學生的反應。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。同時，我們這一團對也是值得學習的。 在校期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。系里以及學校組織的各 種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次 ?? 在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一名來自農(nóng)村的學生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的潛能！成為一名優(yōu)秀的人民教師，介紹社會的評定。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。曾被被學校黨支部表彰為＂保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人＂。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。 最終，我還想說的事，感激張教師的悉心熱心感懷。當我第二次課效果不好時，當時實在難以理解，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自我前兩次作了充足的準備為什么會這樣 ?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有研究可能發(fā)生 的情景，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。收獲甚多，心中萌生了許多感觸。我一直追求人格的升華，注重自己
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