【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社根據(jù)分式的基本性質(zhì),如果,m是正整數(shù),那么等于多少?這啟發(fā)我們規(guī)定如果想把公式推廣到的情形,那么就會(huì)有例如設(shè)n是正整數(shù),試問:a-n等于什么?如果想把公式推廣到mn的情
2024-11-12 14:26
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在初中根式的基礎(chǔ)上,理解并掌握n次根式的概念,并會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義,學(xué)會(huì)根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化,并會(huì)利用他們之間的互化對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn)。3、了解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)與無理指數(shù)冪是一個(gè)確定的數(shù)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化;難點(diǎn):利用根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化對(duì)式子進(jìn)行化
2025-06-25 01:26
【摘要】第1章分式整數(shù)指數(shù)冪整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X(1)同底數(shù)冪乘法:am·an=(a≠0,m、n為整數(shù));(2)冪的乘方:(am)n=(a≠0,m、n為整數(shù));(3)積的乘方:
2025-06-14 13:52
2025-06-14 12:55
【摘要】零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握不等于零的零次冪的意義。2、通過探索,讓學(xué)生體會(huì)到從特殊到一般的方法是研究數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)運(yùn)用整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算;.學(xué)習(xí)難點(diǎn):不等于零的數(shù)的零次冪的意義學(xué)習(xí)過程.一、創(chuàng)設(shè)情景、引入新課:1、同底數(shù)冪的乘法與除法有什么相同與不同之處?試著總結(jié)一下
2024-12-09 11:26
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪第1課時(shí)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及其性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1負(fù)整數(shù)指數(shù)冪1.計(jì)算5-2的結(jié)果是(C)A.-10B.-25C.125D.-1252.已知a=(-2)0,b=12-1,c=
2025-06-18 04:56
【摘要】(a?b)n=an?bn運(yùn)算法則),,,0(,nmNnmaaaanmnm?????)0(?b???????nbannbam,n為正整數(shù)am?an=am+n(am)n=am?n(0,,,)amnNmn???思考:法則4.,m
2024-12-01 00:55
【摘要】1分式整數(shù)指數(shù)冪第3課時(shí)整數(shù)的指數(shù)冪的運(yùn)算法則正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則有哪些?都是正整數(shù)mnm+naa=amn(,)都是正整數(shù)mnmna=amn()(,)都是正整數(shù)nnnab=abn()()都是正整數(shù)且?0mm-nna=aamnmna(,,,>)是正整數(shù)????
2025-03-12 15:35
【摘要】....指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算A一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)理解n次方根,n次根式的概念及其性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的根式計(jì)算;(2)能認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)指數(shù)是指數(shù)概念由整數(shù)向有理數(shù)
2025-06-26 18:45
【摘要】§整數(shù)指數(shù)冪同步練習(xí)1、用科學(xué)記數(shù)法填空:⑴=;⑵=;⑶=;⑷=.2、用科學(xué)記數(shù)法表示:-=.3、用科學(xué)記數(shù)法把×n10,那么n=.
2024-11-15 03:33
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第周星期五第1、4節(jié)2020年8月12日課題:(1)教學(xué)目標(biāo):探索零指數(shù)冪、負(fù)整指數(shù)冪的意義,會(huì)運(yùn)用其意義進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。教材分析:重點(diǎn):對(duì)提出零指數(shù)冪、負(fù)整指數(shù)冪的新的結(jié)果的探究過程難點(diǎn):探究過程的
2024-11-10 01:23
【摘要】實(shí)數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、掌握實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則; 2、會(huì)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn); 3、能運(yùn)用實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則及分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和根式之間的互化進(jìn)行計(jì)算;能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力; 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神; 3、培養(yǎng)學(xué)生用事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題;二、教學(xué)重
2025-04-17 00:33
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 01:42
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪問題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
2025-07-24 04:56
【摘要】第十五章分式分式的運(yùn)算整數(shù)指數(shù)冪第1課時(shí)整數(shù)指數(shù)冪2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R負(fù)整數(shù)指數(shù)冪任何一個(gè)不為零的數(shù)的負(fù)p次冪都等于這個(gè)數(shù)的,即a-p=(a≠0,p為正整數(shù)).自我診斷1.計(jì)算:3-2=
2025-06-14 12:52