語文園地二word版教案(存儲版)
【正文】 “故事會”和“查字典擂臺”給同學提供自俺展示的機會。 ３、是啊，在生活中，我們每個人都可能遇到困難。 ２、查字典擂臺： ⑴ 課前鼓勵同學用查字典的方法自身認識漢字。 〖板書設計〗 口語交際 伸出俺們的雙手 展示臺 故事會 查字典擂臺 教學反思： 。 ⑵ 根據(jù)左邊圖標的提示，同學先講收集 到的有關雷鋒的故事。 ２、在我們的生活中，你有遇到需要我們伸出雙手的事嗎？是什么呢？誰愿意說一說。 〖板書設計〗 火熱的心 熱 情的手 泉水娃娃 雷峰叔叔 薩沙 卡羅爾 第三課時 口語交際 展示臺 〖學習目標〗 １、通過口語交際，指導同學較通順、明白地表達自身的意思。 ⑶ 班級交流：“記憶小神童”大擂臺。你喜歡背詞語就背詞語，喜歡背句子就背句子。 協(xié)助他人的人，能得到他人的協(xié)助。 〖教學重點、難點〗 認讀、記憶新詞和諺語，理解記憶?，F(xiàn)在，有一群老朋友來了？大家還認得嗎？ 出示漢字，小老師帶讀，讀對的齊讀： 議 塘 站 慌 鉤 爪 褲 符 ２、老朋友大家都記得，那么他們帶來的新朋友呢？你從橫線兩邊站的字中發(fā)現(xiàn)了什么？ 出示漢字： 議──義（字義） 塘──唐（唐詩） 站──占（占領） 慌──荒（荒地） 鉤──勾（勾畫） 抓──爪（爪子）
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