人教版生物七下探究環(huán)境污染對生物的影響ppt課件2(存儲版)
【正文】 計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。 為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟： （ 1）將一節(jié) 5號電池破碎，浸泡在 1000毫升的清水中 2～ 3天； （ 2）在 4只魚缸上分別貼上標簽 A、 B、 C、 D； （ 3）在 4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水； （ 4）在四只魚缸中分別加入 50毫升、 100毫升、 200毫升、 400毫升廢電池浸出液； （ 5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。且浸出液濃度越大，影響越大。 患者的胃和腎等器官受到嚴重損害，全身疼痛難忍。 防治 ： 控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關鍵。 臭氧層被破壞的 原因 自然原因： 人為原因： 太陽活動異常等原因 氟利昂和含氮廢氣的排出 危害 ： 大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。 患者手腳麻木、運動失靈，甚至呈瘋癲狀態(tài)。 （ 2）同種且大小相同。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結合而成的，酸雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國界的危害。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因 。 模擬探究：酸雨對生物的影響。 ? 可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把 pH控制在 4。結果見下表：
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