【摘要】課題:用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標】:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間關(guān)系的過程,體驗一個變量的變化對另一個變量的影響。2、能據(jù)情況,用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。3、能據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量之間的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。【自學(xué)指導(dǎo)】:1、根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),計算圖形的面積:①長方形的面積S=_____
2025-11-10 20:34
【摘要】第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數(shù)的開方及二次根式第1課時數(shù)與式第1課時┃實數(shù)考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數(shù)的概念及分類1.按定義分類:實數(shù)?????????
2025-09-19 16:27
【摘要】第17章 函數(shù)及其圖象第第3課時 課時 實際問題中的函數(shù)關(guān)系式的求法實際問題中的函數(shù)關(guān)系式的求法第3課時 實際問題中的函數(shù)關(guān)系式的求法目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第17章 函數(shù)及其圖象知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時實際問題中的函數(shù)關(guān)系式的求法目標突破目標突破目標一 能利用一次函數(shù)或反比例函數(shù)求解實
2025-06-20 05:34
【摘要】第一節(jié)日本第七章我們鄰近的國家和地區(qū)優(yōu)翼課件第2課時日本的工業(yè)及文化學(xué)練優(yōu)七年級地理下冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測在日常生活中你還見過哪些日本產(chǎn)品?導(dǎo)入新課下列兩份資料,說明了什么問題?日
2025-03-12 11:47
【摘要】2視圖第2課時由三視圖確定幾何體北師大版九年級上冊狀元成才路俯視圖主視圖左視圖規(guī)則:屏幕上將依次出現(xiàn)某個物體的三視圖(每張圖出現(xiàn)都可以猜),看誰能最快猜出它是什么物體?圖為航空學(xué)院同學(xué)為未來軍事設(shè)計的名為“偵察兵”的高空高速長航時水動力無人偵察機,此偵察機節(jié)省了駕駛艙,將空間用于布置更好的
2025-03-12 14:10
【摘要】第十一章一次函數(shù)§11.1變量與函數(shù)(一)教學(xué)目標1.認識變量、常量.2.學(xué)會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量.教學(xué)重點1.認識變量、常量.2.用式子表示變量間關(guān)系.教學(xué)難點用含有一個變量的式子表示另一個變量.教學(xué)過程
2024-11-29 21:56
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時)廣東省深圳市田東中學(xué)劉靜探究活動一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元,根據(jù)市場調(diào)查,以單價13元批發(fā)給經(jīng)銷商,經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷5000件,并且表示每件降價,愿意多經(jīng)銷500件.?請你幫助分析,廠家批發(fā)單價是多少時可以獲利最多?回顧
2025-11-11 23:47
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識,畫出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進4yx?狀元成才路從上面兩個函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系用圖象表示的變量間關(guān)系第2課時描述圖象中的變量關(guān)系◎知識梳理1.前面我們學(xué)過,表示變量之間關(guān)系的方法有表格法、關(guān)系式法和.2.在表示兩個變量之間的關(guān)系時,用表格法表示,能清楚、直接地表示變量之間的對應(yīng)關(guān)系;用法表示能直觀地反映出變量之間的變化
2025-06-12 14:07
【摘要】第2課時 函數(shù),在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 的值與其對應(yīng),那么我們就說x是 ,y是x的 .如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的 .?變量的取值范圍時,不僅要考慮使函
2025-06-17 02:07
【摘要】第2課時安培力磁電式儀表一、安培力:磁場對電流的作用力叫安培力:F=BIL(B、I、L兩兩互相垂直)若B與I(L)夾角為θ時,則F=BILsinθ)適用條件:勻強磁場(一般):左手定則L為導(dǎo)線的有效長度,即導(dǎo)線兩端點所連直線的長度,相應(yīng)的電流方向沿L由始端流向末端.例如圖所示,一直角三
2025-07-20 10:10
【摘要】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系,并能在此過程中理解變量、自變量、因變量,進一步發(fā)展符號感和抽象思維..,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變
2025-06-17 12:34
【摘要】(1)知識技能目標、自變量和因變量(函數(shù))基本概念;:解析法、列表法、圖象法,并會用解析法表示數(shù)量關(guān)系.過程性目標,引導(dǎo)學(xué)生直觀感知,領(lǐng)悟函數(shù)基本概念的意義;導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系代數(shù)式和方程的相關(guān)知識,繼續(xù)探索數(shù)量關(guān)系,增強數(shù)學(xué)建模意識,列出函數(shù)關(guān)系式.教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境在學(xué)習(xí)與生活中,經(jīng)常要研究一些數(shù)
2025-11-09 18:51
【摘要】用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式解決用代數(shù)式表示規(guī)律例1觀察圖,(1)至(4)中小圓圈的擺放規(guī)律,并按這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放,記第個圖中小圓圈的個數(shù)為,則(用含的代數(shù)式表示)。 時 時 時 時 (1) (2) (3) (4)【觀察與思考】題目提供的圖形的序數(shù)與小圓圈的個數(shù)滿足(1,5),(
2025-08-17 05:53
【摘要】第十四章一次函數(shù)變量與函數(shù)第1課時變量與函數(shù)1.變量與常量變量常量在一個變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為______.有些量的數(shù)值是始終不變的,我們稱它們?yōu)開_______.2.函數(shù)(1)函數(shù)的概念每一個唯一自變量一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與
2024-11-30 07:09