【摘要】Module4ThewaywelookUnit2Whathelpsyouchoosetheclothesyoulike?TeachingAimsandDemands:Keyvocabulary:cool,fashionable,logo,well-known,designer,showoffKe
2024-12-01 01:09
【摘要】Unit2Youmustn'tmove.1.Onourfirstevening,thethreeofusweretiredafterwalkingforabouteight上,走了八小時(shí)之后,我們?nèi)齻€(gè)人都很累。thethreeofus意為“我們?nèi)齻€(gè)人(一共就三個(gè)人)”,the用在基數(shù)詞前,表特指
2024-11-30 07:40
【摘要】課題Module4Unit1—2課型New單位慶云五中主備人王紅然學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并掌握音標(biāo),|h|;|r|;|m|;|n|;|?|;|l|;|w|;|j|2熟練運(yùn)用表愛(ài)好和能力的交際用語(yǔ)。Whatareyourfavoritesports?Canyouplaythepiano?
2024-11-18 21:39
【摘要】Module4Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住本單元的單詞:從healthy到dinner2、能寫(xiě)出有關(guān)食品的短句,會(huì)用連詞but。3、能發(fā)表自己對(duì)食品的看法。課堂準(zhǔn)備:在課文中找出下列詞組并給出其漢語(yǔ)意思。(1)healthy
2024-12-08 00:51
【摘要】Module5RulesandsuggestionsUnit1YoumustkeeptothepathI.Teachingmaterialanalyzing教材分析本課以“rulesandsuggestions”為話(huà)題,以“Mr.Jackson告訴人們爬長(zhǎng)城時(shí)應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)為主題,通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)訓(xùn)練,要求學(xué)生重
2024-11-30 21:03
【摘要】Module2GreatbooksUnit3Languageinuse課型:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)課一.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.理解5個(gè)詞匯(version,historical,editor,publisher,reviewer)。2.歸納、總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成:主語(yǔ)(動(dòng)作接受者)+is/am/are+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+(by+動(dòng)作
2024-12-08 23:09
【摘要】課題Module2Vocabulary課型New單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本模塊單詞及短語(yǔ)。2、能力目標(biāo):掌握重點(diǎn)單詞的用法。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)部分單詞、短語(yǔ)的記憶和用法。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生學(xué)習(xí)感悟教師個(gè)性修訂Step1.學(xué)生
2024-12-07 23:10
【摘要】Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy?第三課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、Togetinformationfromthereadingmaterialabouthealthyfood.2、Towriteabouthealthyfoodwithbutandand.3、Keyvocabul
2024-12-09 02:48
【摘要】Module5自主學(xué)案一、單項(xiàng)選擇答案:1-5__________________6-10____________________(請(qǐng)把答案寫(xiě)在橫線(xiàn)上)1.Oneortwoman-madesatellites______inourcountryeveryyear.A.havebeens
2024-11-18 18:37
【摘要】課題:Module5Problems課型:復(fù)習(xí)日期:姓名:復(fù)習(xí)目標(biāo)及要求:1.掌握本模塊單詞及短語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.熟練應(yīng)用本模塊語(yǔ)法:由If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):If條件狀語(yǔ)從句的應(yīng)用復(fù)習(xí)過(guò)程:基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):
2024-12-09 07:48
【摘要】Unit2What'sthebestthingaboutschool?1.Wespendthefirst10minutesinourclassroomwhileourteachercheckswhichpupilsarepresentor的十分鐘我們會(huì)待在教室里,老師會(huì)檢查學(xué)生的出勤情況。present
2024-11-30 07:39
【摘要】(外研版)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件Module2unit2Module2GrandparentsUnit2MrLiwasateacher.TeachingaimsDiscribingpastactivitieswitharelationtothepresent.DifficultpointsShelea
2024-11-18 18:36
【摘要】Module4Unit1學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.能理解簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),能簡(jiǎn)單說(shuō)明操作步驟。2.理解帶有If的條件狀語(yǔ)從句。3.能正確使用下列單詞和詞組:Press,button,video,instruction,copy,memory,turnon,lend,record,s
【摘要】Unit2WeallownEnglish.1.UntilEnglishbecameimportantinthe20thcentury,peoplewhohadanyeducationspokeFrench.直到20世紀(jì)英語(yǔ)變重要之前,受過(guò)教育的人都講法語(yǔ)。until意為“直到……為止”,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。u
2024-12-08 05:37
【摘要】Unit2You'resittinginmyseat.1.Nowitwasinfrontofhim,tosetoff現(xiàn)在就在他面前,馬上要開(kāi)車(chē)了。setoff為固定短語(yǔ),意為“動(dòng)身;出發(fā)”。如:Hegotupearlyandsetoffforwork.他起得很早,然后動(dòng)身上班去了。set
2024-12-08 01:38