模具設計與制作說課(做好)(存儲版)
【正文】 套模具的加工流程有了較清晰 的認識，對裝配與調(diào)試過程思路 有了更好的理解。 多媒體教學 實訓室教學 網(wǎng)絡資源 課程考核評價 實 操 評 價 表 企 業(yè) 評 價 表 三 、 教學條件 師資隊伍 模具教研 組全體成 員 專任教師 專任教師 類別 專任教師 外聘專家 專業(yè)帶頭人 主講 技師 助理講 師 本科 27 黃悅 主講 高級工 助理講 師 本 科 27 陳彥兆 分工 職稱 技能等級 姓名 年齡 學歷 主講 高級工 助理講 師 專 科 30 張華 教師團隊 結構 合理，老中青結合 ,職稱梯次合理 ,師徒結對以老帶新，促進隊伍成長。 培養(yǎng)學生的自信心，使學生逐漸具有抗挫折的能力。 利用機械加工設備加工模具零部件。 掌握產(chǎn)品成型的原理。 ⑵ 重視應用 — 掌握模具加工的工藝分析、提高模具設計能力，重在模具生產(chǎn)制造的應用。 校內(nèi)實訓 CAD/CAM軟件機房 模具拆裝、制作實訓區(qū) 數(shù)控銑床實訓區(qū) 數(shù)控車床實訓區(qū) 校外實訓基地 金寶電子（中國）有限公司 珠海南特金屬科技股份有限公司 山陽精密部件（惠州）有限公司 海信科龍（廣東）空調(diào)有限公司 廣西農(nóng)墾龍州機械廠 南寧富士康科技集團 課程資源 教材 特點 內(nèi)容豐富，知識面廣，能夠達到課 程 教學需求。 進一步充分利用教學資源，建立案例資源庫、實訓任務庫、實訓指導書等。 課程名稱《模具設計與制造》 教材性質：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 出版社：人民郵電出版社 四 、 教學效果 課改前 課改后 專業(yè)理論知識零散，專業(yè)工作流程沒有系統(tǒng)性的認識，工藝性差，操作技能較弱
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