濟(jì)南版生物七下空氣質(zhì)量與健康ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】1、人體吸入的氣體中，氣體含量多，人體呼出的氣體中，氣體含量多。2、進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用？氧氣二氧化碳線粒體3、下列敘述中與肺內(nèi)氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是（）A肺泡數(shù)目極多

2024-11-18 18:54

人教版生物七下輸血與血型2-資料下載頁(yè)

【摘要】福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型血型的發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后，人類就開(kāi)始進(jìn)行輸血的嘗試。1667年，法國(guó)哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個(gè)病人，這是人類歷史上有文字記載

2024-11-30 13:37

北京版生物七下第二節(jié)人體的呼吸之一-資料下載頁(yè)

【摘要】鼻咽喉氣管肺呼吸系統(tǒng)——肺第二節(jié)人體的呼吸山東師范大學(xué)王雨菲?肺的位置?肺的形狀和大小?肺的結(jié)構(gòu)?肺的功能?思考：如何維護(hù)肺部健康心臟左肺右肺肺的結(jié)構(gòu)：肺由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成。

2024-11-30 11:02

北京版生物八下環(huán)境對(duì)生物的影響2-資料下載頁(yè)

【摘要】一、影響生物的因素：環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等捕食合作競(jìng)爭(zhēng)二生物因素的概念生物因素：影響某種生物生活的其他生物,可分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。back捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。

2024-11-30 11:02

北京版生物八下生物的分類和命名2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：?1、能說(shuō)出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說(shuō)出生物分類的基本方法；?3、能說(shuō)出生物分類的等級(jí)、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)幾種常見(jiàn)動(dòng)植物的分類，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)對(duì)生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科

2024-11-30 11:02

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化2-資料下載頁(yè)

【摘要】大豐市草堰中學(xué)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂

2024-11-30 03:50

人教版生物七下呼吸道對(duì)空氣的處理ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理§3-1體驗(yàn)：讓我們一起深呼吸…如果同學(xué)們捏鼻子，閉嘴，有什么感受？溫故知新：第5個(gè)月第4個(gè)月第3個(gè)月第2個(gè)月聆聽(tīng)：當(dāng)你降生到這個(gè)世界時(shí)，你的第一聲啼哭就標(biāo)志著開(kāi)始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生

2024-11-19 11:19

北京版生物七下排泄的意義1-資料下載頁(yè)

【摘要】排泄的意義問(wèn)題討論：2.人體代謝廢物是通過(guò)哪些途徑排出的？呼吸系統(tǒng)——CO2、水皮膚的排汗——水、無(wú)機(jī)鹽、尿素泌尿系統(tǒng)——水、無(wú)機(jī)鹽、尿素1.排泄和排遺有什么區(qū)別？器官不同途徑不同什么是排泄?：?人體在新陳代謝過(guò)程中生成很多廢物（二氧化碳、水、尿素等），這些物質(zhì)應(yīng)及時(shí)排出體外，否則，在體

2024-11-30 03:18

人教版生物七下人的起源和發(fā)展2-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展女?huà)z造人人類是從哪里來(lái)的呢？讓我們追隨科學(xué)家的足跡來(lái)探究人類起源的奧秘.仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出達(dá)爾文人類和類人猿的共同祖先是一類古猿一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的

2024-11-26 17:17

生物七下復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)第一章人的由來(lái)（一）人類的起源和發(fā)展P2-51．人類的起源和發(fā)展：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。2．在人類起源和發(fā)展的過(guò)程中，發(fā)生了三方面的變化：運(yùn)動(dòng)方式：半直立行走→直立行走；使用工具：不會(huì)使用工具→使用天然工具→制造并使用工具→能夠用火；大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)。

2025-05-01 13:29

人教版生物七下呼吸道對(duì)空氣的處理(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第三章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴，有什么感受？憋氣，不能呼吸。人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行氣體交換。從空氣中獲取氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)

2024-12-08 07:47

蘇教版生物七下人體能量的供給2-資料下載頁(yè)

【摘要】體操運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要消耗大量的能量。睡眠時(shí)也會(huì)消耗能量一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化？食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收，最終被血液送到全身的每個(gè)細(xì)胞里為什么人活著就要不斷地呼吸？人體是怎樣得到氧氣的？外界空氣呼吸道肺氧二氧

2024-11-30 04:24

人教版生物七下發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換和靜高級(jí)中學(xué)劉麗上課時(shí)間：20200年4月2日肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與血液的氣體交換1、知道肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、理解并識(shí)記肺泡與血液的氣體交換過(guò)程

2024-11-19 11:19

20xx春上海版生物七下143海洋開(kāi)發(fā)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】海洋開(kāi)發(fā)船海洋調(diào)查船在特定海域從事海洋現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)、采集樣品和科學(xué)研究的船只。全世界第一艘海洋調(diào)查船是英國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)，為軍艦改裝的木船，長(zhǎng)68米，排水量2306噸，靠風(fēng)帆和蒸汽機(jī)推進(jìn)，曾于1872年12月7日～187

2024-11-17 22:39

濟(jì)南版生物七下傳染病及其預(yù)防2-資料下載頁(yè)

【摘要】1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達(dá)2021萬(wàn)，其中美國(guó)死亡50萬(wàn)，比因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的人數(shù)還要多。第二節(jié)傳染病及其預(yù)防一、常見(jiàn)的傳染病1、傳染病的定義：由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。結(jié)

2024-11-30 06:12

北京版生物七下其他生物的呼吸ppt課件2(已修改)

北京版生物七下其他生物的呼吸ppt課件2(編輯修改稿)

北京版生物七下其他生物的呼吸ppt課件2-wenkub.com

北京版生物七下其他生物的呼吸ppt課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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