人教版語文九上出師表word導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 蜀 解釋 下邊加點的詞 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 崩殂： 陟罰臧否 臧否： 此誠危急存亡之秋也 秋： 宜付有司論其刑賞 刑： 引喻失義 義： 以昭陛下平明之理 理： 中道崩殂 道： 以咨諏善道 道： 翻譯句子 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 此誠危急存亡之秋也 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 解釋加點字 以光先帝遺德 遺： 若無興德之言 無： 是以先帝簡拔以遺陛下 遺： 事無大小，悉以咨之 無： 有所廣益 益： 至于斟酌損益 益： 翻譯句子 是以先帝簡拔以遺陛下 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所 以興隆也 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 此悉貞良死節(jié)之臣 諸葛亮向后主提出了什么建議？用原文回答“眾議舉寵為督”的原因是什么？ 理解第三段的內(nèi)容，然后填空： ⑴文中提到的：“親賢臣”，相當(dāng)于今天選拔人才時常提到的“＿＿＿＿＿＿”這一成語。 （用自己的話概括作答）。 —— 臣非不自惜也：顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。 曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣 之未解四也。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。 這兩段文字回 顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為___ __ __，臨危委重任和 ___ ____。 選段中，表現(xiàn)蜀國有利主觀條件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 “出師一表真名世，千載 誰堪伯仲間”（陸游《書憤》） “或為出師表，鬼神泣壯烈”（文天祥《正氣歌》）。 精讀品析 1．閱讀第六自然段，思考： ①找出表明作者出身的語句。 （ 3）親賢的好處是什么？ 必然裨補闕漏，有所廣益。這告訴劉禪，只有依靠、重用這些賢德忠貞之士，才可救亡圖存，以竟先帝之業(yè)。 崩殂 ． ． ( )( ) 恢 弘 ． ( ) 忠 諫 ． （ ） 菲薄． ． ( )( ) 陟 ． ( ) 臧否 ． ． ( )( ) 以 遺 ． ( )陛下 裨 ． 補 ( ) 猥 ．
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