【摘要】 《不一樣的蟲蟲》讀后感 最近下載了一本小書房出版的童詩童話集《不一樣的蟲蟲》,真有一種與眾不同的童趣。 書的每頁都是非??蓯鄣膬和?,典型的那種不規(guī)則的涂色、超現(xiàn)實的構(gòu)圖,畫面看起來就有一種讓...
2025-09-18 09:14
【摘要】不一樣的春節(jié)(作文)(15篇) 不一樣的春節(jié)(作文)第1篇: 以前的春節(jié),都是在永州度過的。而今年,我們?nèi)襾淼搅藮|莞姑姑家。 上午,我們?nèi)ス浣帧B飞系男辛懔阈切堑?,偶爾幾輛汽車從我們身旁駛過。...
2024-12-06 02:33
【摘要】這個冬季不一樣初二作文 冬季在我眼中,一直是美麗的,她有獨特的美麗:清冽的寒風(fēng),像個詩人一樣不帶一絲煙火氣息,有著冷寂的尊嚴,就這么吹向人們,展示著自己那坦蕩的性格;潔白無瑕的雪花,是她寫下的詩篇,...
2025-04-03 21:02
【摘要】不一樣的蒲公英初三作文 夢想,是你生活的指標;夢想,是你美好的憧憬;夢想,是你理想的翅膀。擁有夢想,才會擁有快樂。 當清晨的第一道曙光射入窗內(nèi),暖洋洋,金燦燦的,一下子給我注入了新生的力量。又是美...
2025-04-05 12:06
【摘要】不一樣的變化高三作文 桃花依舊,人面全非。 ——題記 盤古屹立于混沌間,于是土地開始變化。 女媧造人,于是天地間開始了生靈的喧鬧。 嫦娥奔月,于是死氣沉沉的月亮成了人們心中的守護神。 天地...
2025-04-03 05:23
【摘要】孩子的世界與你不一樣對于學(xué)習(xí),我們認為易如反掌的事,孩子可能認為難上加難。對于人際交往,我們認為理所當然的事,他可能感覺難得像登天一樣,自己根本做不到。他們對這個世界是一個無助的世界,我們太多的時候,我們之所以批評孩子,埋怨孩子,原因就在于我們不了解他們內(nèi)心的感受,我們是用一個成年人的眼光,成年人的心理去感受這個世界。你有沒有想過,對于我們成年人,如果失戀了,估計你一個星期什么
2025-08-17 11:29
【摘要】 讀《不一樣的數(shù)學(xué)故事》有感 一個陽光明么明媚的一天,我打開這本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀完后讓我深有感觸。 這本書有讀多篇文章,一共有十六章,比如。《意味深長的畫》、《尋找小乖的微笑可能》、《小人...
2025-09-20 19:01
【摘要】這個冬天不一樣作文(通用)(大全)第一篇:這個冬天不一樣作文(通用)(大全)這個冬天不一樣作文(通用5篇)無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是精心整理的這個冬天不一樣作文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠
2025-03-27 15:49
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)不一樣的精彩 同課異構(gòu)不一樣的精彩 “國培計劃(2016)”中西部項目——“送教下鄉(xiāng)”研課磨課階段 順河鎮(zhèn)會場在德仁希望小學(xué)會場舉行 11月23日上午9時許,“國培計劃(201...
2025-11-06 23:57
【摘要】我和別人不一樣,作文 篇一:我和別人不一樣作文 我和別人不一樣作文 我和別人不一樣作文(一) 我沒有滿腔的才華。也沒有能讓眾人都喜愛的性格。我只是如此,如此簡簡單單。 我喜愛安靜的大自然...
2025-03-30 04:12
【摘要】不一樣的生活(作文)(15篇) 不一樣的生活(作文)第1篇: 生在像海這樣的大都市中,感覺生活節(jié)奏總是很快,三點一線的生活仿佛就是全部了,以前覺得還好,可此刻卻想,生活能否慢一點,再慢一點。 十...
2024-12-06 02:19
【摘要】 我和別人不一樣作文 篇一:我和別人不一樣作文 我和別人不一樣作文 我和別人不一樣作文(一) 我沒有滿腔的才華。也沒有能讓眾人都喜歡的性格。我只是這樣,如此簡簡單單。 我喜歡安靜的大自然。比起那些...
2025-01-16 23:56
【摘要】人教版品德與社會三年級第二單元不一樣的你我他不一樣的你我他完成我的自畫像?課本第22頁?寫寫你的優(yōu)點?寫寫你的興趣愛好?寫寫你的性格?畫畫你的特征畫一畫在這個圓圈里你想畫什么?黑人司機和白人媽媽?一天,一個白人媽媽帶著女兒打出租車,一上車,
2024-12-08 07:02
【摘要】 不一樣的火焰觀后感 《不一樣的焰火》觀后感 焰火是最美麗的情感宣泄,是生命的綻放,是黑夜里點亮希望的明燈,是平凡路上不平凡的閃光。她是理想的火,信念的光。 今天,我們觀看了一部根據(jù)真實案例改...
2025-09-19 15:31
【摘要】第一篇:不一樣的豆子的教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)分析】 本課是在學(xué)生學(xué)會綜合運用感官觀察之后的再應(yīng)用,是在觀察的基礎(chǔ)之上開始滲透比較、分類的思想并初步體驗比較分類的活動。 【教學(xué)目標】 (1)通過觀察,...
2025-09-24 16:09