【摘要】古代中國的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)-----------------------作者:-----------------------日期:2011年高考歷史二輪復(fù)習(xí)學(xué)案(必修二)古代中國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)【知識梳理】一、農(nóng)業(yè)(一)農(nóng)業(yè)耕作方式的演進----從刀耕火種到鐵犁牛耕1、從刀耕火種到鐵犁牛耕:
2025-05-27 23:50
【摘要】1.素稱發(fā)達的官營手工業(yè)(1)發(fā)展概況。①夏商周時期手工業(yè)以青銅器制造為代表,由官府壟斷。②西漢漢武帝時,煮鹽、冶鐵、鑄錢等政府專營。③官營手工業(yè)直接由官府經(jīng)營,產(chǎn)品精美,領(lǐng)先世界。(2)行業(yè)技術(shù)。①青銅鑄造業(yè):原始社會末期,中國先民就掌握冶銅技術(shù),商周時期,青銅鑄造進入繁榮時期。②冶鐵業(yè):西周時
2025-11-15 16:29
【摘要】?【課標要求】?列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。?【目標分解】?重點掌握中國古代手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài)的特點;了解中國古代在冶金、制瓷、絲織業(yè)方面重要的技術(shù)成就;了解民營手工業(yè)發(fā)展艱難的原因及中國古代手工業(yè)在世界上的地位。?難點分析中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征,理
2025-08-16 01:43
【摘要】歷史必修(二)第二課古代手工業(yè)的進步本課說課流程教材解讀學(xué)情分析教學(xué)目標和重難點課堂創(chuàng)設(shè)板書設(shè)計和教學(xué)反思教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)一、教材解讀1、教材介紹:人民教育出版社-普通高中課程標準實驗教科書《歷史》(必修2),20
2025-10-03 10:47
【摘要】專題一古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)和特點第一課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)案課程標準:知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。知識結(jié)構(gòu):耕作方式的變化農(nóng)民的負擔(dān):賦稅和力役農(nóng)業(yè)經(jīng)濟土地兼并水利建設(shè)
2025-11-24 08:19
【摘要】手工業(yè)——依靠手工勞動、使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn),從新石器時代開始與農(nóng)業(yè)分離,包括紡織、金屬冶煉、陶瓷、造船、造紙等制造生產(chǎn)和生活工具的各種行業(yè)。中國古代手工業(yè)居世界領(lǐng)先地位。一:金屬冶煉術(shù)的進步(一)青銅鑄造技術(shù)(銅和錫的合金)1:時間從二里頭文化時期(夏朝)到春秋末期(青銅時代)2:表現(xiàn)(
2025-11-08 16:27
【摘要】四古代中國的經(jīng)濟制度四古代中國的經(jīng)濟政策?課標內(nèi)容?了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因.材料一:農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”,商業(yè)為“末業(yè)”—戰(zhàn)國材料二:“乃令賈人不得衣絲乘車,重租稅以困辱之”,“算緡”、“告緡”。
2025-11-09 13:44
【摘要】第一篇:高中歷史必修一第2課古代手工業(yè)的進步教案 第2課古代手工業(yè)的進步 一、知識點撥 (一)知識網(wǎng)絡(luò) (二)歷史解析 中國古代手工業(yè)的發(fā)展 從新石器時代開始,中國手工業(yè)徹底從農(nóng)業(yè)中分離出...
2025-11-07 23:32
【摘要】第3課農(nóng)耕時代的手工業(yè)導(dǎo)入版塊互動版塊自檢版塊放松版塊其他課件主頁返回主頁中國古代手工業(yè)博物館冶金展室紡織展室陶瓷展室冶銅燃料冶鐵絲織業(yè)棉織業(yè)制陶業(yè)制瓷業(yè)生產(chǎn)形式知識的整合升華互動說明
2025-11-08 05:31
【摘要】必修二 經(jīng)濟發(fā)展史專題一 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點考點一 古代中國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)第一關(guān):考點關(guān) 走近高考高考定位一、考綱考點1.古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度。2.古代中國手工業(yè)的發(fā)展。二、考綱解讀1.知道古代中國農(nóng)
2025-01-01 08:10
【摘要】第2課古代手工業(yè)的進步課標要求:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。重點:古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實。難點:古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。2022年12月22日,“南海一號”打撈出水?!澳虾R惶枴睘槟纤螘r期商船,沉沒于廣東省陽江市東平港以南約20海里處,是迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的海上沉船中年
2025-04-29 12:22
【摘要】迄今為止最高價值的青花瓷2022年7月12日倫敦克里斯蒂拍賣行,由倫敦古董商埃斯凱納齊以1568萬英鎊(約合人民幣)拍得的“鬼谷下山”元青花圖罐,創(chuàng)下中國藝術(shù)品交易價格之最。第2課古代手工業(yè)的進步課標要求:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工
2025-01-17 16:04
【摘要】《耕織圖》是南宋紹興年間畫家樓儔所作,作品得到了歷代帝王的推崇和嘉許。天子三推,皇后親蠶,男耕女織,這是中國古代很美麗的小農(nóng)經(jīng)濟圖景。南宋時的樓儔在任于潛令時,繪制《耕織圖詩》45幅,包括耕圖21幅、織圖24幅。清朝康熙南巡,見到《耕織圖詩》后,感慨于織女之寒、農(nóng)夫之苦,傳命內(nèi)廷供奉焦秉貞在樓繪基礎(chǔ)上,
2025-11-08 11:42
【摘要】第4課古代中國的經(jīng)濟政策基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識梳理一、古代中國的基本經(jīng)濟政策——“重農(nóng)抑商”1.含義:強調(diào)發(fā)展農(nóng)耕,限制商業(yè)和的發(fā)展。2.目的:維護專制主義國家政權(quán)的基礎(chǔ),安定人心,保障國家的安全,維護政治的穩(wěn)定,鞏固君主的地位。
【摘要】直到唐代,西漢時確立的商人應(yīng)入市集,一入市集則不得為官的制度依然繼續(xù)實行——教材23頁“……朕(雍正)觀四民(指士、農(nóng)、工、商)之業(yè),士之外,農(nóng)為最貴。凡士工商賈,皆賴食于農(nóng),以故農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也?!?