護士核心競爭力講義(存儲版)
【正文】 力由 臨床護理 倫理與法律實踐 專業(yè)發(fā)展 教育與咨詢 評判性思維與科研 人際關系 領導能力 7個維度構成。 該理論認為, 領導者的管理行為應該依其下屬的成熟程度而決定, 只有管理者的風格與其下屬的成熟度相適應, 才能產生較好的管理效果,強調把工作行為、關系行為和被領導者的成熟度三者結合起來考慮。23.3.2123.3.2105:37:2005:37:20March 21, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。05:37:2005:37:2005:37Tuesday, March 21, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。23.3.2105:37:2005:37Mar2321Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2023年3月21日星期二5時37分20秒05:37:2021 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。23.3.2123.3.21Tuesday, March 21, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。05:37:2005:37:2005:373/21/2023 5:37:20 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。23.3.2105:37:2005:37Mar2321Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 美國學者Maxwell認為“領導力就是影響力”； 清華大學經(jīng)濟管理學院教授吳維庫認為，領導力是關于如何成功領導的學問。 護士核心能力是在長期學習和實踐過程中累積形成的，具有時問依賴性和路徑依賴性，這決定了護士核心能力的獨特性和難以模仿性 。 普拉哈拉德和哈默對核心能力的定義：核心能力是組織中的積累性學識，特別是關于如何協(xié)調不同的生產技能和有機結合多種技術的學識。他們在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表了“公司核心能力”一文。,劉明.中國注冊護士能力架構的質性研究[J].中華護理雜志,2006，41（8）：691694.,護理人員核心能力概念,15,對護士核心能力內涵的界定,護士核心能力是護士所擁有的專業(yè)知識、技術 和才能，但不是簡單的堆積，而是有機整合后形成的合力。 美國學者Kouzes 和Posner 認為“領導力是領導者如何激勵他人自愿地在組織中作出卓越成就的能力。05:37:2005:37:2005:373/21/2023 5:37:20 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。23
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