高中物理第3章第4節(jié)熱力學第二定律課件粵教版選修3-3(存儲版)
【正文】 ， 除非使用物理或化學手段 ， 但這必然要引起其他的變化 ． (4)氣體向真空的膨脹：氣體可自發(fā)地向真空容器內(nèi)膨脹 ， 但絕不可能出現(xiàn)氣體自發(fā)地從容器中流出 ， 使容器內(nèi)變?yōu)檎婵?． 若借助于抽氣機就能實現(xiàn) ， 但要引起其他變化 ． (5)在整個自然界中 ， 無論是有生命的還是無生命的 ， 所有的宏觀自發(fā)過程都有方向性 ， 都是一種不可逆過程 ． 3． 第二類永動機 (1)定義：從單一熱源吸熱全部用來做功 ， 而不引起其他變化 ，把它得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能 ， 熱機效率達 100%.這種想象中的熱機稱為第二類永動機 ． (2)第二類永動機不可能制成的原因 ． 盡管這類永動機不違反熱力學第一定律 ， 也不違反能量守恒定律 ， 但由于內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能不能自發(fā)地進行 ，所以由單一熱源吸熱把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能而不引起其他變化的這類永動機是不可能造成的 ． 4． 熱力學第二定律 (1)兩種表述： ① 克勞修斯表述：熱量不能自動地從低溫物體傳遞到高溫物體 ，或表述為 ， 不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體 ， 而不引起其他變化 ． 即熱傳導的過程具有方向性 ． ② 開爾文表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功 ， 而不引起其他變化 ． 即機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化具有方向性 ． (2)對熱力學第二定律的理解： ① 熱力學第二定律的實質(zhì) ． 揭示了大量分子參與的宏觀過程的方向性 ． 如機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ， 內(nèi)能卻不可能全部轉(zhuǎn)化為機械能而不引起其他變化 ， 進一步揭示了各種物質(zhì)運動形式的轉(zhuǎn)化過程都具有方向性 ． 告誡人們：第二類永動機不可能制成 ． 熱力學第二定律有多種表述形式 ． ② 定律中幾個關(guān)鍵詞的理解 ． “ 自發(fā)地 ”是指熱量從高溫物體 “自發(fā)地 ”傳給低溫物體的方向性 ． 在傳遞過程中不會對其他物體產(chǎn)生影響或借助其他物體提供能量等 ． “ 不引起其他變化 ”的含義是使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體或
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