20xx秋冀教版語文七年級上冊第15課秋頌ppt課件1(存儲版)
【正文】 比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，使秋的形象具體可感。 小作家 同學(xué)們，通過我們對課文的學(xué)習(xí)，你也一定對 “ 秋 ” 有了進一步的認識，那么，請拿起你手中的 “ 畫筆 ” ，通過想象，繪制一幅屬于自己的 “ 秋 ” 吧！ 。你認為羅蘭的散文 《 秋頌 》 給你帶來了哪些美的享受 ？（小組討論，回報結(jié)果）。 “ 點秋江，白鷺沙鷗 ” ，就畫出了這份明澈。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。n 讀準下列劃線的字： 作 者 簡 介 臺 灣 女 作 家 羅 蘭 羅蘭 ，原名靳佩芬，天津?qū)幒尤恕W(xué)習(xí)目標(biāo) ； 、比喻等修辭手法
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