【摘要】單元綜合測評單元考點鏈接理解常見文言實詞在文中的含義文言實詞的理解是解讀文言文的關(guān)鍵,如“而劉夙嬰疾病”中的“嬰”,“乳二世”中的“乳”字?!袄斫馕难詫嵲~在文中的含義”指的是根據(jù)具體語境理解常見文言實詞的意義。這就是需要具備根據(jù)語境理解和識別實詞意義、用法的能力。1
2024-11-19 18:04
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評咬文嚼字本課話題——懷疑精神朗讀——課文中的名段古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實這不僅是文字上的分別,同時也是意境上的分別?!巴啤惫?/span>
2024-11-18 01:53
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評廉頗藺相如列傳(節(jié)選)本課話題——團(tuán)結(jié)合作朗讀——課文中的名段相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其
2024-11-19 16:14
【摘要】雷雨曹禺30年前,周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍,并生下了兩個兒子,但為了迎接一位門當(dāng)戶對的富家小姐,卻在大年三十的晚上趕走了侍萍和她的兒子。30年后,侍萍的女兒四鳳來到周公館做工,魯侍萍為找女兒來到周公館,周樸園和魯侍萍之間的一場動人心魄的心靈拉鋸戰(zhàn)馬上就要上演了。導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo):1、品
2025-11-08 03:45
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(八)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋有誤的一項是()A.命.曰《琵琶行》命:取名B.凡六百一十六言.言:字C.如聽仙樂耳暫.明暫:暫時D.卻.坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻:退回【解析】C項,暫:忽然,一下子?!敬鸢浮緾2.下列各句中加點的詞語的意義與現(xiàn)代漢語最接近的
2025-11-06 10:16
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十三)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋,有誤的一項是()A.若望.仆不相師望:埋怨嬰.金鐵受辱嬰:纏,繞B.積威約之漸.也漸:逐漸形成的狀況視徒隸則心惕.息惕:驚懼C.權(quán)傾.五伯傾:超過恨.私心有所不盡恨:遺憾D.特
2025-11-07 01:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋錯誤的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980043】A.星分.翼軫,地接衡廬分:分野B.無路請纓,等.終軍之弱冠等:等到C.時運不齊,命途多舛.舛:乖違、不順D.云銷雨霽,彩徹區(qū).明區(qū):天空【解析】B項,等:等
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(一)[基礎(chǔ)鞏固層]1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980002】A.故壘.西邊壘:城堡B.一尊還酹.江月酹:灑酒祭月C.舞榭.歌臺榭:高土臺上的房子D.可堪.回首堪:能夠【解析】D項,堪,忍受。
2025-11-06 15:19
【摘要】?19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。?代表作:《變色龍》《裝在套子里的人》?與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。(l860~1904)?早期作品多是短篇小說;后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作,
2025-10-31 22:57
【摘要】考點闡釋解題策略典型例題單元綜合測評單元考點鏈接(一)古詩詞閱讀——分析鑒賞詩詞的煉字藝術(shù)為了表達(dá)的需要,詩人在用字遣詞時往往進(jìn)行精細(xì)的推敲和創(chuàng)造性的搭配,使所用的字或詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法,就叫作煉字。
2024-11-19 13:14
【摘要】模塊綜合測評(時間:150分鐘分值:150分)第Ⅰ卷閱讀題(70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。禮儀文化與社會主義核心價值觀中國禮儀文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵,代表著社會的價值觀念。從基本框架看,禮儀文化蘊(yùn)含著善良、和諧、秩序的價值觀
2025-11-06 15:29
【摘要】模塊綜合測評本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,毎小題3分)【導(dǎo)學(xué)號:23980168】閱讀下面的文字,完成1~3題。幾百年來,蘇子提出的“詩中有畫”
2025-11-07 01:16
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.不好交接..俗人交接:結(jié)交B.連辟.公府不就辟:征召C.輒積年不徙.徙:調(diào)動官職D.傍行八道,施關(guān)發(fā).機(jī)發(fā):打開【解析】D項,發(fā):撥動?!敬鸢浮緿2.與“大將軍鄧騭奇.其才”中
2025-11-06 06:47
2025-11-03 17:17