【摘要】第26課世界多極化趨勢■歐洲共同體的形成■日本成為世界經(jīng)濟大國■不結盟運動的興起歐盟發(fā)射探測器探測土星“惠更斯”號登陸土衛(wèi)六效果圖“惠更斯”探測器和卡西尼軌道器分離導入美國與蘇聯(lián)的對峙形成了兩極對立的世界格局。美蘇兩個超級大國爭奪世界霸權,對世界各國的安全與主權以及世界和平都形成嚴重威
2024-11-18 13:04
【摘要】第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整欄目導引新知初探思維啟動課堂互動細研精析知能演練輕松闖關第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整課標導航課程標準概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。學習導航
2025-05-12 13:03
【摘要】復習重點、難點“一國兩制”的理解以及香港、澳門回歸的歷史意義難點:重點:香港、澳門和臺灣問題的不同統(tǒng)一之由:港澳臺問題的由來今天是幾月幾日?歷史上的今天國共兩黨發(fā)生一件什么大事1895年日本強迫清政府簽訂《馬關條約》,占領我國臺灣及其附屬島嶼。1945年抗日戰(zhàn)爭勝
2024-11-17 05:36
【摘要】民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展第12課一、民族工業(yè)的黃金時期1、時間2、為什么會出現(xiàn)“黃金時期”3、主要出現(xiàn)在哪些部門?有哪些表現(xiàn)?①歐洲主要資本主義國家忙于“一戰(zhàn)”,對華經(jīng)濟侵略有所放松;②民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的社會政治地位,激發(fā)了他們振興實業(yè)的熱情;
2024-11-18 13:02
【摘要】什么是精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式?精耕細作農(nóng)業(yè)在一定面積的土地上,投入較多的生產(chǎn)資料和勞動,采取先進的技術措施,進行細致的土地耕種,以提高單位面積產(chǎn)量。1、農(nóng)業(yè)的起源2、從耒耜到曲轅犁3、水利設施的逐漸完善4、從千耦其耕到個體農(nóng)耕1、農(nóng)業(yè)的起源神農(nóng)氏,
【摘要】有個成語叫“逐鹿中原”,請問大家知道中原在哪里嗎?導入第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移四大經(jīng)濟區(qū)的形成中國古代經(jīng)濟重心的南移中原人口的大量外遷一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成漢代形成哪四大經(jīng)濟區(qū)?其特點是什么?我國古代經(jīng)濟區(qū)域發(fā)展的整體特點是什么?【
2024-11-18 00:37
【摘要】必修2經(jīng)濟成長歷程第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢考綱內(nèi)容1.布雷頓森林體系的建立2.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化3.世界貿(mào)易組織和中國的加入課標要求1.以“布雷頓森林體系的建立”為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)合組織為例,認識
【摘要】工作人員將北約的標志安放在捷克首都布拉格議會大樓內(nèi)兩極對峙格局的形成導言“二戰(zhàn)”結束了,人類是否迎來了真正的和平?昔日的盟友關系能否維持長久?什么是“冷戰(zhàn)”、“熱戰(zhàn)”?“杜魯門主義”、“馬歇爾計劃”是怎樣提出的?“北約”、
【摘要】經(jīng)濟全球化的趨勢第28課導言“全球化”已經(jīng)成為當前世界上最熱門的話題之一。世界各個地區(qū)越來越緊密地成為一個整體,相互之間的聯(lián)系和依賴性空前增強。任何一個國家如果想得到發(fā)展,就不能忽視這種全球化的潮流,而這種潮流在經(jīng)濟領域體現(xiàn)得最為明
【摘要】第11課圣雄甘地課標要求:“亞洲覺醒”的先驅講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。甘地和印度國民大會黨;“非暴力不合作運動”;印度民族解放運動。四大文明古國——?古巴比倫?希臘?中國?古印度?提
2024-11-18 12:24
【摘要】第13課國際工人運動制作人:陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀40年代到20世紀初國際工人運動發(fā)展過程中的重大歷史事件,同時揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國際工人運動之間的緊密聯(lián)系。?課程標準要求:?說出第一國際推動各國工人參加民主運動、巴黎公社建設無產(chǎn)階級民主制
2024-11-18 12:50
【摘要】日本變速器加拿大美國發(fā)動機澳大利亞輪胎韓國等20多個國家為什么會出現(xiàn)這種情況?它說明什么?設計德國車身薄板第26課世界經(jīng)濟的全球化趨勢課程標準(1)20世紀90年代以來,世界經(jīng)濟全球化趨勢的加強,促
【摘要】一、布雷頓森林體系的建立1.背景(1)二戰(zhàn)后,國家普遍衰落,特別是以英磅為中心的資本主義世界貨幣體系已難以維系。(2)經(jīng)濟實力空前膨脹,企圖建立以自己主導的體系。2.過程(1)布雷頓森林會議:年
2024-11-17 05:30
【摘要】第5課美國獨立戰(zhàn)爭新課標要求:1)說出《獨立宣言》中體現(xiàn)民主思想的主要內(nèi)容,認識民主化進程要有一個從思想理論到制訂法律的準備階段2)知道美國1787年憲法中關于國家政治體制的基本規(guī)定,比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同,認識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。馬克思說:美國是“宣布了第一個人權
2024-11-17 11:53
【摘要】《課程標準》要求:了解孔子的生平,基本思想觀點和政治主張,探討孔子在中國以及世界思想上的地位和影響??鬃悠淙?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領弟子周游列國14年??鬃舆€是一位古
2024-11-18 12:25