語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊44指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)ppt說課稿(存儲版)
【正文】 ?指數(shù)函數(shù)的定義 ?函數(shù)圖像特征及性質(zhì) 例 1 …… 例 2 …… 課堂練習(xí) …… 易錯點(diǎn)提示區(qū) 布置作業(yè) 指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 教學(xué)基本情況 教學(xué)內(nèi)容分析 教法、學(xué)法 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 5 教學(xué)反思 1 2 3 4 教學(xué)反思 游戲情景 函數(shù)作圖器 問題驅(qū)動 練習(xí)鞏固 完成 教學(xué)目標(biāo) 拓展實(shí)踐 。 設(shè)計(jì)意圖 思考一 ： 圖象分別在哪幾個(gè)象限？ 思考二 ： 圖象的上升、下降與底數(shù) a有聯(lián)系嗎？ 答：四個(gè)圖象都在第＿＿＿象限?！?指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 》 說課 《 數(shù)學(xué) 》 課程 指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 教學(xué)基本情況 教學(xué)內(nèi)容分析 教法、學(xué)法 教學(xué)程序 教學(xué)反思 1 2 3 4 5 指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容分析 教法、學(xué)法 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 1 教學(xué)基本情況 2 3 4 5 教學(xué)基本情況 教材 《 數(shù)學(xué)》（基礎(chǔ)模塊）上冊 課程類型 黃梅理工學(xué)校一年級學(xué)生文化基礎(chǔ)課（必修） 教學(xué)基本情況 認(rèn)知能力 1 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，分析推理能力較低，對數(shù)學(xué)望而生畏。 練習(xí)、判斷下列函數(shù)是否是指數(shù)函數(shù)： ? ?xy 2)1( ?? xy ???????31)2(xy ??)3( xxy ?)4(52)5( ?? xy 13)6( ?? xyxy ?? 2)7(教學(xué)過程設(shè)計(jì) 二、啟發(fā)誘導(dǎo)、探究新知 加深學(xué)生對定義的理解 設(shè)計(jì)意圖 （ 2）研究指數(shù)函數(shù)的圖象 學(xué)生進(jìn)入“函數(shù)作圖器”作出， 的圖像 ， 學(xué)生作圖過程的錄頻 ,)21(2 xx yy ?? 和 xx yy ????????313 和教學(xué)過程設(shè)計(jì) 二、啟發(fā)誘導(dǎo)、探究新知 借助 “ 函數(shù)作圖器 ”畫指數(shù)函數(shù)的圖象對理解內(nèi)容有促進(jìn)作用，吸引學(xué)生的注意力， 提升 學(xué)習(xí)興趣。 試一試 你是最棒的！ 四、拓展與實(shí)踐 （ 7分鐘） 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課（ 5分鐘） 二、啟發(fā)誘導(dǎo)、探究新知（ 15分鐘） 三、 例題精講、鞏固提高（ 15分鐘） 五 、總結(jié)提煉、布置作業(yè) （ 3分鐘） 課堂小結(jié)： 教
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