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語文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊11和角公式1(存儲(chǔ)版)

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【正文】 4?030 045 060212122232322復(fù)習(xí)引入 2. 設(shè)向量 ,它們的夾角為，則向量是多少？ ? ? ? ?2211 y,xb,y,xa ?? ?ba?2121 yyxxc osbaba ???? ?cos150=? 大膽猜想 c o s 1 5 c o s 4 5 c o s 3 0? ? ? ?？co s 15 co s 45 co s 30????? y o 00(co s 30 ,sin 30 )00(co s 45 ,sin 45 )1 1 1 1 030045015 師生合作 x ? ? ? ?? ? ? ?? 或者 ?O P O Q O P O Q00c o s 1 5 = c o s 1 5O P O Q O P O Q?思考：由以上兩個(gè)等式，你能得到什么結(jié)論？ 0 0 0 0c o s 4 5 c o s 3 0 sin 4 5 sin 3 0O P O Q ??或P Q cos ( ) cos cos sin sin? ? ? ?

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2025-11-29 21:04

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【摘要】第三章概率與統(tǒng)計(jì)二項(xiàng)分布創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)．袋中有5個(gè)乒乓球，其中3個(gè)黃球，2個(gè)白球，連續(xù)抽取5次，每次抽取出一個(gè)球觀察，然后將取出的球之后球放回，再重新抽取，這種抽取方式叫做又放回的抽?。苊黠@每一次是否抽取到黃球?qū)ζ渌问欠袢〉近S球是沒有影響的．動(dòng)腦思考

2025-11-08 16:56

語文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用2-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：通過建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2025-11-09 08:39

語文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊53二次函數(shù)2-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)，知道二次函數(shù)的一般形式；.二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)xky=kx+b(k≠0)≠y=(k≠0)問題1：正方體的六個(gè)面是全等的正方形，設(shè)正方體的棱長為x，表面積為y，則

2025-11-09 08:39

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【摘要】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪，每一個(gè)轎廂掛在一個(gè)旋臂上，小明與小華兩人同時(shí)登上摩天輪，旋臂轉(zhuǎn)過一圈后，小明下了摩天輪，小華繼續(xù)乘坐一圈．那么，小華走下來時(shí)，旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢？創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母，當(dāng)扳手按逆時(shí)針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時(shí)，就

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2025-11-08 23:29

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2025-11-08 23:28

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