【摘要】自我綜合評價(六)第六章數據的收集與整理1.為了解某市參加中考的15000名學生的視力情況,抽查了1000名學生的視力進行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是()A.15000名學生是總體B.1000名學生的視力是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.15000名學生是個體自我綜合評價(
2025-06-19 06:00
【摘要】第二章相交線與平行線?觀察下面三個圖形,你能找出其中相交的直線嗎?他們有什么特殊的位置關系?bca(1)兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.(2)垂直的符號是___,直線AB與直線CD垂直,
2025-11-08 22:41
【摘要】第六章概率初步頻率的穩(wěn)定性第2課時認識不確定事件發(fā)生的概率◎知識梳理1.在大量重復試驗中,不確定事件發(fā)生的頻率都會在一個常數附近擺動,這一性質稱為頻率的.2.我們把用來刻畫事件A發(fā)生可能性大小的,稱為事件A發(fā)生的概率,記作P(A).3.一般地,在大量
2025-06-12 05:43
【摘要】第六章數據的收集與整理本章中考演練1.[2022?西寧]下列調查中,適合采用普查方式的是()A.了解西寧電視臺《教育在線》欄目的收視率B.了解青海湖斑頭雁種群數量C.了解全國快遞包裹產生垃圾的數量D.了解某班同學“跳繩”的成績本章中考演練D2.[2022?重慶]下列調查中,最適合
2025-06-17 17:06
2025-06-17 18:09
【摘要】七年級(下冊)初中數學感受可能性【思考】一對夫婦有兩個孩子,一男一女的可能性大,還是都是男孩的可能性大?提示:一男一女的可能性大.情境引入探究點事件的分類【例】試判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?在確定事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?(1)隨意寫一
2025-06-12 12:12
【摘要】圖2一、選擇題(每題3分,共30分)1.若ab0,則P(a,b)在()A.第一象限B.第一或第三象限C.第二或第四象限D.以上都不對2.P點橫坐標是-3,且到x軸的距離為5,則P點的坐標是()A.(5,-3)或(-5,
2025-11-02 05:03
【摘要】第六章數據的收集與整理本章總結提升知識框架整合提升第六章數據的收集與整理知識框架本章總結提升整合提升本章總結提升問題1選擇合適的調查方式你知道的調查方式有哪些?你會選擇使得調查既有可靠的結果,又不能造成太大的損失或付出較大的代價的調查方式嗎?本章總結提升例1
2025-06-20 18:42
2025-06-17 23:28
【摘要】第六章二元一次方程組復習例題練習小結再見例1求一次函數y=2x-4,y=-x+5的圖象與x軸所圍成的三角形的面積.練習:求一次函數y=2x-4,y=-x+5的圖象與y軸所圍成的三角形的面積.例2(1)小船在靜水中的速度為每小時16千米,小河的水流速度是每小時4千米,那么該小船在
2025-07-25 15:29
【摘要】章末復習【知識與技能】,并能夠應用數學符號語言表述證明過程.,明確三角形中位線與中線的不同并能運用它進行有關的論證和計算.、外角和定理,進一步了解轉化的數學思想..【過程與方法】通過討論交流,進一步發(fā)展學生的合作交流意識.【情感態(tài)度】體會證明中所運用的歸類、類比、轉化等數學思想,通過復習課對證明的必要
2025-11-29 10:59
【摘要】3.生日相同的概率1.設計模擬試驗估算事件發(fā)生的概率當用試驗的方法估計一個事件發(fā)生的概率有一定困難時,可通過模擬試驗估計該事件發(fā)生的概率.過程:①設計試驗方案;②收集數據;③進行試驗;④統(tǒng)計結果;⑤估計隨機事件發(fā)生的概率.2.利用計算器產生的隨機數進行模擬試驗用計算器模擬試驗的步驟:
2025-08-04 13:24
【摘要】abcd如圖,直線a、b、c、d是否平行?請動手驗證。百聞不如一見嗎?眼睛也會騙人的大數學家費馬的故事237nn??類似的猜想當n=0時當n=1時,當n=2時,當n=3時,當n=4時,237nn??=_____。7
2025-11-29 09:17
【摘要】第6章數據與圖表復習課數據的收集與整理:數據整理方法觀察.測量.調查.實驗.查文獻.因特網查尋等分類.排序.分組.編碼等數據收集方法?標題?標目?數據、必要的說明統(tǒng)計表:作用:更清晰地展示與描繪數據東部條形統(tǒng)計圖能清楚地表
2025-11-17 18:56
【摘要】第二章相交線與平行線?圖片展示生活中的兩條直線相交的實例?!?,你常見的同一平面內的兩直線有哪些位置關系?你能給它們下定義嗎?提示:同一平面內的兩直線有兩種位置關系:_____和_____.相交線:在同一平面內,若兩條直線_________公共點,我們稱這兩條直線為相交線.平行線:在同一平面內,_______