20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊61感受可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】第六章頻率與概率甲、乙、丙三人參加某電視臺(tái)的抽獎(jiǎng)欄目，幸運(yùn)的是，他們都得到了一件精美的禮物.其過程是這樣的：墻上掛著兩串禮物(如圖)，每次只能從其中一串的最下端取一件，直到禮物取完為止.甲第一個(gè)取得禮物，然后，乙、丙依次取得第2件、第3件禮物.事后他們打開這些禮物仔細(xì)比較發(fā)現(xiàn)禮物B最精美，那么取得禮物B可能性最大的是(

2024-11-17 08:35

2017春北師大版語文七年級下冊第2課筏子2-資料下載頁

【摘要】袁鷹袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在上海讀完中學(xué)、大學(xué)后，曾在中學(xué)任教。1945年底到上?！妒澜绯繄?bào)》任記者，1947年初編輯上?！堵?lián)合晚報(bào)》文藝副刊。其間寫了很多反映青年學(xué)生生活的小說、散文和詩。上海解放后，任《解放日報(bào)》記者，1952年調(diào)北京《人民日報(bào)》工作，曾任文藝部主任，

2024-12-07 13:32

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊432探索三角形全等的條件2ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章三角形?三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡寫為“邊邊邊”或“SSS”如圖△ABC是任意一個(gè)三角形，畫一個(gè)三角形△A’B’C’使A’B’=AB，∠A’=∠A，∠B’=∠B畫法：A’B’=ABA’B’C’A’B’的同

2024-11-16 23:16

20xx北師大版生物八年級下冊211生命的起源ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上現(xiàn)存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過之前學(xué)習(xí)的生物知識(shí)我們了解到每一個(gè)生物的新個(gè)體都是由上一代個(gè)體經(jīng)過生殖過程產(chǎn)生的。那么最早的生物是從哪里來的？第一個(gè)生物是怎樣形成的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2.描述多數(shù)學(xué)

2024-11-18 06:57

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊14整式的乘法2-資料下載頁

【摘要】第一章整式的乘除4整式的乘法（第2課時(shí)）前置診斷：1.計(jì)算：2233241(1)3231(2)()(2)2ababcabcmnmn?????，并說明它的次數(shù)和項(xiàng)數(shù)—xm創(chuàng)設(shè)情境：才藝展示中，小穎也作

2024-12-07 23:02

北師大版道德與法治七年級下冊11體察情緒2-資料下載頁

【摘要】第一站體察情緒什么是情緒？情緒是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛等，也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是：喜，怒哀，懼。想一想我們具體可以用哪些詞語來形容這些情緒

2024-11-30 08:04

北師大版道德與法治七年級下冊13管理情緒2-資料下載頁

【摘要】第3站管理情緒?據(jù)我國史記記載，伍子胥在過韶關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國演義》中的周瑜才華出眾、機(jī)智過人，但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。

2024-11-30 08:04

20xx年七年級生物上冊52呼吸作用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)呼吸作用有人認(rèn)為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室的空氣，于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？為什么？不科學(xué)，夜晚時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。觀察植物的呼吸現(xiàn)象

2025-06-20 20:06

北師大版道德與法治七年級下冊12理解情緒2-資料下載頁

【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當(dāng)聽到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手，同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講：準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒有抓住對方手指時(shí)的感受、抓住對方手指時(shí)的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說，我們把高

2024-12-08 14:12

北師大版生物七年級上冊期末復(fù)習(xí)課件ppt下載-資料下載頁

【摘要】北師大版生物七年級（上）總復(fù)習(xí)1、▲生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里，這個(gè)“薄層”叫做生物圈。它以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上10千米，向下11千米。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個(gè)水圈。2、生物多樣性：物種多樣性、遺傳（基因）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！鷳B(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生

2024-11-18 21:12

20xx年七年級生物上冊54蒸騰作用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】?知識(shí)目標(biāo)描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因，說明蒸騰作用對植物生活的意義。?能力目標(biāo)通過觀察植物蒸騰失水的演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力。?情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識(shí)，建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，提高對綠化祖國、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。結(jié)合植

2025-06-12 07:37

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊73保護(hù)我們的家園ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)保護(hù)我們的家園知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一人類的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。(2)人類的衣、食、住、行都來自生物圈。生物圈為人類提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對生物圈的價(jià)值就有不同的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)一

2024-11-19 12:37

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊32物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2-資料下載頁

【摘要】主動(dòng)脈物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置：胸腔中部偏左下方，兩肺之間組成：心肌組成大小：如本人拳頭心臟的位置、形狀、大小、組成形狀：如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。心房心室心房心室心臟結(jié)構(gòu)和功

2024-11-19 05:05

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊61人體的免疫功能ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級下冊第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)（1）舉例說出人體的三道防線（2）描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。（3）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。（4）舉例說明計(jì)劃免疫的意義，并認(rèn)同

2024-11-18 20:20

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊23呼吸保健與急救ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)呼吸保健與急救一、空氣質(zhì)量對人體健康的影響濃煙滾滾的工廠尾氣彌漫的街道揚(yáng)塵籠罩的城市裝飾華麗的居室空氣質(zhì)量的影響因素：?工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣?運(yùn)輸工具排放的尾氣?生活垃圾造成的污染?燃料的燃燒空氣污染引起的疾病?呼吸系統(tǒng)的疾?。貉恃住⑾?、肺癌

2024-11-18 20:21

20xx北師大版生物七年級下冊131健康及其條件ppt課件2(更新版)

20xx北師大版生物七年級下冊131健康及其條件ppt課件2(專業(yè)版)

20xx北師大版生物七年級下冊131健康及其條件ppt課件2(留存版)

20xx北師大版生物七年級下冊131健康及其條件ppt課件2-文庫吧