【摘要】西南師大版二年級語文上冊④水媽媽的孩子們泉水溪水江水河水湖水海水水媽媽的孩子除了這些常見的液態(tài)水之外，還有哪些，你能在課文中找到嗎？1、自讀課文，借助拼音讀準字音讀通句子。2、勾畫出生字，和同桌互助識字。④水媽媽的孩子們④水媽媽的孩子們我會讀bó
2024-11-17 02:21
【摘要】生龍活虎虎虎生威如虎添翼對牛彈琴一石二鳥妙筆生花杯弓蛇影虎頭蛇尾九牛二虎火上加油錦上添花花團錦簇很少的幾句話：（）言（）語隨口亂說的話：（）言（）語說了很多的話：（）言（）語含有諷刺意味的風涼話：（）言（）語
2024-11-17 10:31
【摘要】“小小游泳家，說話呱呱呱。常在田里住，捉蟲保莊稼?！蹦阒肋@個謎語的謎底是什么嗎？對，是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想？它有沒有實現(xiàn)自己的理想呢？讓我們走進課文，了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內容。
2024-11-17 20:33
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測青蛙看海9，背誦課文。（重點）。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：我們應該
2024-11-17 18:19
【摘要】
2024-11-17 14:35
【摘要】教材解讀：《湖》是鄂教版小學語文第三冊的一篇詩歌。全文分三個部分：1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂；17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果，一邊聽音樂的快樂情景。詩歌節(jié)奏明快，朗朗上口，很適合小學生的特點。教學要求通過朗讀詩句，想象課文所描繪的美麗
2024-11-17 14:28
【摘要】北師版·二年級上冊點撥：“心”的臥鉤要寫彎一點，字才能好看?！氨亍钡淖詈笠还P是點?！霸酢笔巧舷陆Y構的字，寫上面時要想著為下面留地方，寫下面時要想著把“心”壓扁一些。一、描一描，寫一寫二、比一比，看誰寫得多。點撥：和食品相關的大多帶食字旁。參考答案：饣飯飽飲三、讀一讀，想一想。點撥：讀這幾組詞語，
2024-11-17 02:46
【摘要】15刮臉rǎnɡtìmīmī嚷道剃頭笑瞇瞇liánɡsāishènɡ鼻梁臉腮剩下叫嚷剃頭
【摘要】西師大版五年級上狼群11狼群西師大版五年級上狼群西師大版五年級上狼群狼群西師大版五年級上狼群?狼子野心狼心狗肺?黃鼠狼給雞拜年——沒安好心西師大版五年級上狼群契嗅
【摘要】教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。
【摘要】教課版二年級語文上冊，看清圖意，使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。10個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，并規(guī)范書寫?！耙?、莊、稼、射”這4個生字。請同學們聽歌曲《四季歌》，然后再說一說歌中都介紹了哪幾個季節(jié)？春天夏天秋
2024-11-17 01:53
【摘要】23信任復習檢測說說課文主要講了一件什么事？文中的線索是什么？?桃子—自采—五千米自學提示?這是一個怎樣的桃園呢？請快速朗讀課文找到答案。用“—”畫出，并在旁邊寫下自己的體會。根深葉茂的
【摘要】聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。風怎么會是畫家呢？如果風是畫家，那它畫了什么畫呢？上一步下一步返回退出自由朗讀課文：1、遇到不認識的字停下來，借助拼音多讀幾遍，再往下讀。2、一邊讀一邊畫出本課的生字、新詞。3、標出課文的段落。
2024-12-11 05:50
【摘要】巴喳——巴喳篤篤篤篤篤篤躲到了窩里吱吱竄上松樹竄上松樹蹦蹦鉆進密林嘰嘰飛進綠葉中飛進綠葉中沙沙溜進黑洞
【摘要】西師大版語文二年級上冊小老鼠，大黃牛，請聽十二生肖歌老虎兔子跟著走，龍騰飛，蛇狂舞。駿馬奔馳羊隨后，頑皮猴子翻跟頭，金雞報曉顯身手，花狗回頭汪汪叫，胖豬娃娃加把油。，用活潑、有趣的口吻來演唱《十二生肖歌》，設計出簡單的表演方式。課外拓
2024-10-11 09:59
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