9_創(chuàng)新思維訓練(存儲版)
【正文】 思維的靈活轉(zhuǎn)換成功破解各種面試難題并全面開發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，以適應時代的需要。應聘者有的利用幾何知識繁瑣地計算；有的爬到樓頂用繩子系上米尺測量 …… 有一位應聘者來到大樓管理處詢問，得到了正確答案，由此入選了。任務是這樣的，給每一位應聘者一個未封口的信封，要求你們用最短的時間將信送到校門衛(wèi)處，并再次將信件帶回課室。可是題中并沒有說汽車司機開著車呀 !在日常生活中，提到汽車司機，人們的頭腦中就會出現(xiàn)司機駕駛著汽車的形象，所以，好多誤解是我們沒有認真看題的結果。這時旁邊的警察看了也無所謂，并沒有責怪他。任務是這樣的，給每一位應聘者一個未封口的信封，要求你們用最短的時間將信送到校門衛(wèi)處，并再次將信件帶回課室。 又稱為輻射思維、求異思維。 如何使大腦“動起來”？ 創(chuàng)新思維訓練提供必要的思維手段和方法。 其實，僅用一根米尺是不可能量出大樓的準確高度的，測試應聘者的應變能力乃是“米尺面試”的目的所在，因為隨機應變是一個管理人員應當具備的基本素質(zhì)之一。 打開信封看了一下。汽車
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