【摘要】?第1課戰(zhàn)云密布的歐洲?1914年6月28日,一個(gè)晴朗的星期天,一列長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)正在向波斯尼亞的首府薩拉熱窩市區(qū)駛?cè)?。奧國(guó)皇太子斐迪南大公身穿軍服,佩戴勛章,神氣十足地坐在一輛敞篷汽車(chē)?yán)铮磉吺撬钠拮铀鞣苼?。斐迪南此行是?lái)檢閱占領(lǐng)波斯尼亞的奧軍的演習(xí)。而塞爾維亞的愛(ài)國(guó)組織也正準(zhǔn)備利用這次機(jī)會(huì)處死這個(gè)暴君,打
2024-11-19 18:08
【摘要】新課標(biāo)歷史選修課介紹(岳麓版)太原?岳麓版歷史選修課相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題?教學(xué)及考試中如何處理必修與選修的關(guān)系?交流歷史上重大改革回眸?人類(lèi)歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程。人類(lèi)社會(huì)自產(chǎn)生以來(lái),改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此,學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。
2024-09-28 21:27
【摘要】岳麓版高中《歷史》教材選修模塊簡(jiǎn)介主講人《歷史上重大改革回眸》分冊(cè)主編北京師范大學(xué)歷史系教授孫燕京一我們的隊(duì)伍·總主編n趙世瑜北師大歷史系教授,必修第1冊(cè)《政治文明歷程》主編?!稓v史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》核心組成員,人教版初中《歷史與社會(huì)》總主編、七年級(jí)上冊(cè)主編。n曹大為北師大歷史系教
2025-01-18 01:10
【摘要】課標(biāo)要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認(rèn)識(shí)其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國(guó)家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國(guó)外族入侵埃及風(fēng)光阿拉伯埃及共和國(guó)19世紀(jì)中期,歐美主要
2024-11-17 19:48
【摘要】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導(dǎo)者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱(chēng)他是一位偉大的政治家,在中國(guó)歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱(chēng)他是“中國(guó)十一世紀(jì)改革家?!碧崾救核侵袊?guó)封建社會(huì)惟一不愿讓人抬、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【摘要】第7課探索與新說(shuō)■曲折與辨疑■新的進(jìn)展■20世紀(jì)關(guān)于人類(lèi)起源的主要成果與問(wèn)題■世紀(jì)之交現(xiàn)代人類(lèi)起源新說(shuō)爭(zhēng)論第7課探索與新說(shuō)導(dǎo)入人類(lèi)起源的神話(huà)傳說(shuō)“我們從何處來(lái),又將向何處去?”,這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人的腦海里都曾出現(xiàn)過(guò)!神話(huà)告訴我們,上帝或女?huà)z帶人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界;而生物界的種種跡象表明,我們是與
2024-11-18 12:22
【摘要】第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物第2課美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓展示課標(biāo):1、概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡;2、評(píng)價(jià)其歷史作用。理解課標(biāo):1、本課中心圍繞評(píng)價(jià)華盛頓在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用;2、評(píng)價(jià)主要從兩個(gè)方面:(1)結(jié)合華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的事跡;(2)結(jié)合華盛頓在建
2024-11-18 12:23
【摘要】從兩幅公益宣傳畫(huà)中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍?zhuān)杀R森堡贈(zèng)送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對(duì)非暴力的向往,呼吁國(guó)際裁軍行動(dòng)?!捐T劍為犁】是1959年由當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)贈(zèng)送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類(lèi)
2024-11-18 12:47
【摘要】第四單元“從來(lái)就沒(méi)有救世主”■共產(chǎn)主義者同盟■第一國(guó)際的斗爭(zhēng)■巴黎公社:“沖天的精神”■保衛(wèi)公社的武裝斗爭(zhēng)■第二國(guó)際的活動(dòng)導(dǎo)入工人階級(jí)只有聯(lián)合起來(lái)才能爭(zhēng)取到民主權(quán)利,才能實(shí)現(xiàn)自身的解放。這種國(guó)際工人聯(lián)合的思想在第一國(guó)際、第二國(guó)際中得到了貫徹實(shí)施。在第一國(guó)際的后期,法國(guó)工人一度建
【摘要】【例1】?jī)蓸O對(duì)峙時(shí)期,美蘇爭(zhēng)霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個(gè)事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)是【解題分析】本題考查學(xué)生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進(jìn)行綜合分析判斷的能力。古巴導(dǎo)彈危機(jī)雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收?qǐng)?,但將?dǎo)彈搬到美國(guó)人的家門(mén)口,反映了蘇聯(lián)的進(jìn)攻態(tài)度,也反映出美國(guó)的優(yōu)勢(shì)。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動(dòng)進(jìn)攻
2024-11-18 12:46
【摘要】第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1.背景(1)北美殖民地的自由傳統(tǒng)自治權(quán)①各級(jí)政府享有不同程度的________。②殖民地居民享有廣泛的參與政治的機(jī)會(huì)與權(quán)利,在社會(huì)生活中培養(yǎng)了______的意識(shí)與能力。自治啟蒙思想③殖民地初等教育相當(dāng)普及,還有很多人進(jìn)入大學(xué)深造
2024-11-18 12:48
【摘要】高中歷史必修第一冊(cè)專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度本專(zhuān)題的重點(diǎn):(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(2)知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。(3)列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。(4)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)
【摘要】?第5課凡爾賽體系的建立?下圖為出席巴黎和會(huì)的英法美三巨頭。當(dāng)威爾遜將其“十四點(diǎn)”計(jì)劃帶到巴黎兜售時(shí),勞合·喬治諷刺地說(shuō):“這位充滿(mǎn)理想主義的總統(tǒng)真把自己當(dāng)做一個(gè)傳教士,他的任務(wù)是拯救歐洲困苦的異教徒?!笨死锩纤笳f(shuō):“威爾遜說(shuō)起話(huà)來(lái)像個(gè)耶穌基督,做起事來(lái),卻像個(gè)勞合·喬治。
2024-11-19 15:03
【摘要】第32課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利一、世界反法西斯聯(lián)盟的形成:英美結(jié)盟英美確立共同軍事和政治戰(zhàn)略美國(guó)通過(guò)《租借法案》()英美發(fā)表《大西洋憲章》()——標(biāo)志著英美正式結(jié)盟蘇美英結(jié)盟蘇美英締結(jié)三國(guó)協(xié)定()反法西斯聯(lián)盟正式形成:《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表()蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),英美表態(tài)支持蘇聯(lián)
2024-11-19 16:29
【摘要】?第9課歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成?下圖為德國(guó)納粹黨的標(biāo)記,德國(guó)納粹黨的黨旗上、錦旗上及沖鋒隊(duì)員和黨員制服臂章上都有一個(gè)黑色的“”字,是納粹黨和納粹德國(guó)有力的和嚇人的標(biāo)志。課標(biāo)要求了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景目標(biāo)分解掌握:(1)1929年大危機(jī)的爆發(fā)及影響(2)希特勒上臺(tái)的經(jīng)過(guò)和法西斯統(tǒng)治
2024-11-17 11:52